３年生は、学校で発生する怪我等の数についての表を棒グラフにし、読み取っています。
　「すり傷が一番多いね」
　「一番棒が高いのが一番左端にあるから見やすいね」、、、と大切なことに気付いています。

　どんどん上達していますね。満足のいく「ゆめ」を書くことができたかな。

　チームの友達と作戦を立て、「プレルボール」というボールゲームをしています。
協力してパスをつないだり、勝つために投げ方を工夫したりするなど、息の合うチームプレイが増えてきています。

　表に線を書き入れながら、正しいという漢字を完成させて、数を確認する方法を学んでいます。これは便利！　たくさんあるものの数を数えたり、整理したりするにはよい方法ですね。

　和太鼓を自分なりのリズムを考えて、叩いてみました。
トントントン　カッ！　トン　カッ！、、、色々なリズムがありますね。

　それぞれが忙しそうに「何か」をしています。
拡大した顔のパーツをはさみで切っています。どうやら、卒業を祝う会で行う「福笑い」の準備のようです。知らない人が見たら、子供たちが顔を切っているので、ちょっとオカルトチック、、、。

　掲示係が季節の掲示物を折り紙で折って掲示しています。

　一人一人が役割をもって、力を合わせて活動しています。

　砂糖と塩のどちらが重いのかを調べました。
比べる物の体積を同じにするために、どのようにすればよいかを考えました。
塩と砂糖を実際に持って予想を立てた後に、電子天秤で重さを量りました。さて、どちらが重かったかな？どうしてかな？新たな疑問が生まれますね。

　同じ体積の鉄・木・プラスチック・アルミニウムの重さを量っています。予想どおりかな。
　同じ体積でも物によって重さが異なることを確かめました。

　最後に、本当に鉄なのかを調べるために磁石を近付けてみました。これまでの学習が生きていますね。

　教室内に隠された様々な動物を探し回っています。
ＡＬＴがSomething long　と言うと、ヘビやしっぽの長い猿等の絵を探して持ってきました。
　楽しそうです。

　絵本の読み聞かせもワクワクしながら聴いています。

　「ゆめ」という素敵な文字を書いています。
「ゆ」と「め」はよく似ていますね。