国語では、調べたことを報告文にまとめる学習をしています。今回は、クロムブックのスライドにまとめることにチャレンジしました。ICT支援員の方に教えて頂きながら、子供たちは、熱心に取り組んでいます。

　こちらのチームは、水に入ってボールを追いかけ、ゴールまで投げる水球を楽しんでいました。水の中を泳ぎながらボールを追うので、体育館でやる球技とはまたひと味違います。

総合的な学習の時間に、スイカ直売所の見学に行きました。
開店前からお客さんが並んでおられる様子や、スイカがたくさん並べられている様子を興味深く見学しました。開店前に地域の方に質問することができました。たくさんの人に、美味しいスイカを食べてもらうために、手間暇を惜しまず世話をしていることなどの話を聞くことができました。
　見学途中、カタツムリを見つけました。「カタツムリもスイカを買いに来ている！」と喜ぶかわいい子供たちでした。

　図工では、「ひらいて広がるふしぎな世界」を学習しています。宇宙人の世界や花畑の世界など、思い思いの世界を楽しんで描いています。完成が楽しみです。

今日の学習は、筆を十時の向きにして、たて画を書く練習です。まずは筆に水をつけて、お手本をなぞって練習します。足は床にぺた、背筋はぴん。姿勢を正して、落ち着いて半紙に向かいます。集中出来ていてすてきですね。

今日は、風の力を使って車を動かす学習をしました。うちわや下敷きで風を送って車が動くことを確認したあと、送風機を使って、風の強さを変えると車の動きはどうなるのかを調べました。みんな楽しく課題解決に取り組みました。

　ゴムの働きの学習をしています。輪ゴムを伸ばす長さを変えることにより、車の走る距離がどれだけ変わるのかを楽しく実験しています。「ゴムを2本にするとどうなるのかな」と新たな疑問を見付けた子供もいました。

　地域のスイカ名人に来ていただき、育てているスイカについての学習をしました。「どのくらいの大きさになったら収穫できるか」「朝日スイカには、どんな品種があるのか」など、たくさんの質問に答えていただきました。甘いスイカを食べる日が楽しみです。

こそあど言葉について学習しています。このボール、あのボール、そのボールなど、実際のボールを使って会話しながら、楽しく取り組むことができました。

朝から、「プール開きが待ちきれない！」と楽しみにしていた3・4年生でした。
みんな大喜びでプールに入り、自分の得意な泳ぎや水中ジャンケンなどを楽しみました。
学習後、「プールの半分は泳げるようになりたい。」「息継ぎにチャレンジしたい」と、これからの学習の目当てをもちました。