子供たちは先週から台の絵を描き始め、いよいよ今日は図工室で初めてのくぎ打ちをしました。最初は金づちを慎重に使っていた子供たちも、１０本ほど打つ頃には慣れて、釘打ちを楽しみました。

　「トントンコロコロゲーム」を作っています。まずは木に好きな絵を描いたり色を塗ったりして後から釘を打ちます。今日は、木の部品に細かく色を塗る作業をしました。すきまなくていねいに塗れたら、すてきに仕上がります。

　３・４年生の合同のチームを四つ作って、Ｔボールに取り組んでいます。まずはチームごとで話し合って作戦会議をしてから、各チームで対戦しました。作戦通り、うまくいったかな？

小数のたし算、ひき算を学習しています。0.1をもとにすると、整数の計算と同じようにできることを、みんなに説明しました。なぜそうなるのかを考えたり、伝えたりすることができる3年生です。

　長さの単位の学習をしています。１ｃｍを１０等分した一つは０．１ｃｍ、１Ｌを１０等分した一つは０．１Ｌと確認しました。他に身近な単位はあるかな？と、教室の気温（度）、体重（ｋｇ）等、いろんな単位をさがしてみました。

　自分たちで作ったことわざかるたが完成しました。そして、今日は初めてかるたで遊びました。夢中になって札を取っている子供たちは、取った後には意味を確認しました。

　先週の学習参観で行った「ことわざかるたをつくろう」の続きに取り組みました。どうしてもこのことわざで作りたいと必死にいろんな辞書を調べて作っている子や例えの文を作るのに苦労している子などさまざまで、グループの中で助け合って学習しています。

　丸い形について調べる学習です。たまご、バレーボール、ラグビーボール等、身近な丸い物を、いろんな角度から見たときの形を考えました。どこからみても円に見える形を「球」と学習しました。

　ものさしを使わずに、長さを比べる方法について考えました。コンパスを使って、長さを比べてみました。最近使い始めばかりのコンパスに、みんな夢中になって学習に取り組んでいました。

　今日は先週作ったハロウィン仕様のバッグを持って、友達に自分の名前の頭文字のアルファベットをもらいに行くゲームをしました。
　ローマ字で自分の名前を書けるようになったので、アルファベットの形や発音に慣れて自信をもって活動しています。