初めてリコーダーを学習してから約１年が経ち、集大成として合奏を行いました。友達と息を合わせ、やさしくきれいな音色を奏でました。

　卒業を祝う集会で行う出し物に必要な物や役割について話し合いました。学級代表が中心となって話し合いを進め、その後活動に取りかかりました。

　３・４年合同で短歌の書き方を学んでいます。まずは、お題である「学」という漢字が入っている熟語についてみんなで考えました。みんなの短歌が完成するのを楽しみにしています。

　磁石の力を使って、おもちゃづくりをする学習をしました。これまでの学習を振り返り、どんなおもちゃが作れそうかを話し合いました。これからどんなおもちゃができあがるのか、楽しみです。

　キャッチバレーボールに取り組んでいます。今日もチーム対抗で対戦をしています。
「○○、ナイス！」
「△△、上手かったよ！」
と、仲間を称える声が飛び交います。
だんだんと上達してきて、対戦が楽しくなってきました。

　昔と今のまちの様子をを比べて、気になったことや疑問に思ったことを話し合いました。どうして川に舟がたくさん航行しているのか、友だちに自分の考えを図に描いてわかりやすく説明しました。

　平仮名と漢字の筆遣いの違いについて確認する学習をしています。「平仮名はなめらかだね」「漢字の『五』はおさえるところがたくさんあるね」と違いに気付くことができました。気付いたことに気を付けながら、「つり」と書きました。

　わたしたちのくらしの安全を守る、警察の仕事について調べ、発表したり、クイズを作って出題したりしました。
　友達の発表の工夫を見付け、伝えることができました。

　朝一番に頂上から気持ちよく滑り降りてきて、寒い中元気な子供たちです。

　子供たちは、磁石の極の性質について、どのように磁石が引きつけ合ったりしりぞけ合ったりするのかを興味深く調べました。