地域の方に教えていただいて、一生懸命稲を刈ったり束ねたりしました。

　「ちいちゃんおかげおくり」を読んで、感じたことを理由と共に文章でまとめました。

　「ちいちゃんのかげおくり」を読んで学習しています。今日はお話の最後の部分について話し合っていました。悲し本編とは場面が変化し、最後は少し明るい雰囲気でお話が終わっているのはどうしてでしょうか。自分の考えを発表していました。

　今日も、マット運動と跳び箱の練習に励んでいます。前転、開脚前転、ロンダート等、いろいろな技を挑戦して、日々上達しています。跳び箱も少しずつ高い段数に挑戦しています。

　今日はすっきりと晴れた空の下、下学年の子供たちは朝日の子供わいわい農園へ行き春に苗を植えて大きく育ったさつまいもを掘りました。
　子供たちは、自分の顔よりも大きいさつまいもがとれて大満足の笑顔でした。　

　かけ算の筆算を学習しました。繰り上がりに気をつけて、計算をします。集中して、教科書の練習問題に取り組んでいます。

わいわい農園でさつまいも掘りをしました。つるをたどって、みんな夢中になって掘りました。さつま芋が出てきたときにはみんな歓声をあげて、宝物を見つけたように喜びました。掘った芋は持ち帰ります。家で秋の味覚を味わってくださいね。

　トンボやバッタの体のつくりや、生き物の住んでいる場所について学習しました。かえるが水に中にいるのはなぜでしょう、という問いに
「水の中の方が生きやすいんじゃない？
「水の中にいるとパワーが出るんだよ」
「水の中だと、パサパサにならないからじゃない？」
と、意見を出し合いました。

　いきいきタイムに体育館で跳び箱を練習しました。跳び箱に座って、ゆっくり降りる練習など、動作を確認しながら、じっくりと練習に取り組みました。頑張りやさんが多い３年生です。

　リコーダーの練習に取り組んでいます。高い「レ」の音をスムーズに出すのが難しいです。練習して吹けるようになると、子どもたちもうれしそうにしていました。