理科の時間に、ホウセンカとヒマワリの種の観察をしました。子供たちは、色、形、大きさ等の特徴を捉え、丁寧に記録しました。

　いよいよ、すいか栽培のシーズンがやってきました。３、４年生で集まり、苗植えの計画を立てています。
「糖度○度のすいかを目指す！」
「わからないことは地域のすいか名人に聞こう！」
と、わくわくした様子で話し合いました。

　辞書のひき方を学習しました。先日、学習した問題の答え合わせです。「じゅう」と「じゆう」はどちらが先に辞書に載っているでしょうか。辞書掲載の決まりに従って考えました。

　今日はけんけんぱレースをしました。それぞれのチームで、けんけんの輪を自由にセッティングして競争をします。
「もっと遠くして！」
「もっと難しいのにしようよ！」
と、楽しみながら体を動かしました。

　理科の時間に、春の植物の観察をしました。サクラの葉やタンポポの花等、様々な植物を調べました。子供たちは、虫眼鏡を使い、細かなところまで観察しました。

　朝の時間に、なぞなぞクイズを出して楽しみました。
　「なんだろう」
　「わかんないよ、むずかしいよー！」
と楽しみながら考え、よい頭のストレッチになりました。

　春の自然を調べる学習をしました。
「グーの大きさくらいの花を見つけたよ」
「グーって意外と大きいね」
「茶色のバッタがいたよ」
「紫色の花を見つけたよ」
と、自分の調べたものを発表し合いました。

　今日もグラウンドに出て、５０ｍ走に取り組みました。腕を大きく振ることを意識して、速く走れるように練習しました。子どもたちといっしょに、先生たちも走りました。昨日の自分よりも１秒でも速く走れるように、がんばっていきましょう。
　

　３年生になり、社会科の学習が始まりました。今日は、教科書の絵を見て、様々な施設を見付ける活動を行いました。子供たちは、自分たちの町にもたくさんの施設があることに気付き、調べ学習への意欲を高めました。

　図画工作科の学習の様子です。絵の具を混ぜ合わせたり、水の量を変えたりしながら、好きな色や形を見付けて表す活動をしました。子供たちは、色々と試しながら、楽しんで表現しました。