画用紙を裏に当てると、様々な色のＴシャツやブーツ等になります。
それらを使って、blue T-shirt、red bag、、、等の表現に慣れ親しんでいます。

　クロームブックを使いながら、班で協力して都道府県カルタづくりにチャレンジしています。

　４人でシートを共有できるという機能を使うと、同時進行でカルタづくりができます。
各都道府県の産物、有名人、、、等を協力して記入していきます。

　完成してカルタとりをするのが楽しみですね。

　「林」という漢字を、とめ・はねに気を付けて書いています。
筆を置くときは「トン」、直線を書くときは「スー」と声に出しながら書きます。

　まずは、指筆で。次に筆で書いています。

　前回は、骨格の模型（なぜか、キャサリンという名前が付いています）で関節について学習しました。
　今日は、ＩＣＴを活用して、馬の関節を学習しています。

「えっ？馬の膝ってそんなところにあるの〜！」と驚きながら見ています。

　作品がだいぶ出来上がってきました。
玉を転がしてみたくなりますね。

　スタートとゴールがどんどん出来上がってきました。
途中途中、ビー玉を入れて試しながら作っています。

　まず、自分の体を触りながら、関節の位置を確認しました。
つぎに、骨格の模型「キャサリン」（名前がついているそうです）登場！

　模型を見ながら、関節の位置、骨格を観察しました。観察と同時進行で、自分の体の関節の場所も触ってみました。

　待ちに待った外国語活動の日です。
エミリー先生と外国語指導支援講師の先生、そして担任の先生と３人による豪華な授業です。

　聴いたり話したりすることに慣れ親しんでいます。今日は天気の表現を学んでいます。

　メモの取り方について学習しています。
コツを自分たちなりにネーミングしています。なるほど！
１　かんたんの術
２　へらすの術
３　後からの術　　と、ポイントを的確に捉えたネーミングです。

　個性豊かな作品揃いです。スタート地点からもそれが感じられます。