ステンシル、ビー玉を転がしたり、ストローで吹いたり、ブラシでこすったり、、、と絵の具と道具を使って、アートな作品を作ります。

　なかよし教室から思い思いの材料を持ってきました。
ビー玉に絵の具を付けて転がすと、素敵な作品が出来上がりそうですね。

　ワクワクしています。

　今日は富山県を中心に学習しました。
市町村の名前、場所、有名なものを出し合いました。

　「砺波といえばチューリップ！チューリップフェア行ったことあるよ」
　「五箇山の合掌造りに行ったことがるよ」、、、とたくさん発表しました。

　毎朝、担任の先生が素敵な自学ノートを紹介しています。
どの自学も、学校で学習したことを家で使ったり、発展させたりしています。

　どんなクラスにしたいかを話し合い、キーワードを出し合いながら、学級目標決めをしています。

　１億よりも大きい数について学習しています。
４年生になると、学習内容がさらに難しくなりますね。
担任の先生と算数の先生の２人体制で指導しています。分からないことがあったらすぐに聴くことができますね。

　３年生から６年生は、学力調査に取り組んでいます。
今日は国語と理科、明日は算数と社会です。

　４年生になって初めての書写の授業です。
筆や硯を久しぶりに出しました。

　まずは、いつも気を付ける「とめ」「はね」を確認しました。

　暖かくなるとどんな変化があるかについて、予想を基に、クロームブックを持って外へでかけました。

　思い思いの場面をクロームブックのカメラ機能を使って写真に撮影しています。

　今日は、暖かくて気持ちがよいですね。

　国語科の「こんなところが同じだね」の学習で、鉛筆と名前ペンの共通点を探しています。

　「書ける」「持って使う」など、たくさんの共通点を見付けました。

　次に友達と向かい合って、互いの共通点見付けをしました。「二人とも妹がいるね」「好きな食べ物が同じ！」など、楽しく共通点を探すことができました。

　春になると変化が見られる場所を出し合い、一番変化が見られると思う場所を理由を添えて予想しています。

　さすが、豊かな自然に囲まれた中で、たくさんの経験をしている朝日っ子！
春になると、田んぼに水が入るから田んぼが一番変化すると予想している子供が何人もいました。
　
　田植えをしたり、田んぼのそばを通って通学したりしている成果ですね。

　クロームブックを使って、予想を書いたノートを写真に撮影し、スライドをつくりました。クロームブックが日常の学習に登場しています。