富山県の伝統文化をパンフレットにまとめ、石川県の小学校４年生へ送ります。もちろん、石川県の４年生が作成した、石川県についてのパンフレットも送ってもらいます。
　
　今日は、ひと足お先に朝日小学校の４年生のパンフレットが完成したので、紹介しました。
　画面に向かって完成したパンフレットを見せると、「わあ〜！」「すご〜い！」と歓声が上がっています。子供たちはとても嬉しそうです。伝わると嬉しいですね。

　互いに交換した後、じっくり読み、パンフレットを基にして伝統文化について交流学習をします。楽しみですね。

　石川県の４年生に、富山の伝統文化について伝えるリーフレットを作成中です。
国語科の学習で学んだことを、実際に隣の県の友達に伝えるという、実際の場面で発揮します。
　リーフレットの完成間近です。

　コンパスを使って、平行四辺形の作図にチャレンジしています。
美しい平行四辺形は出来たかな。

　教室前に、「夕焼け空の木」が掲示してあります。
美しい夕焼け空がグラデーションで上手に描かれています。

　自然に囲まれた朝日地区では、天気のよい日は夕焼けがとてもきれいに見えますね。きっときれいな夕焼けをいつも見ているから、美しい夕焼けの空を表現できたのですね。

　グラデーションがきれいな夕やけ空に、大きな樹木が完成しました！

　太い幹から、枝がたくさん伸びています、わりばしペンを使いながら、細かく描いています。

　「ブラジルからの転入生」という資料を基に、よい友達とはどういう友達なのかについて考えています。

　今朝の３・４年生のサンシャインチャレンジタイムは、３年生ＶＳ４年生の百人一首大会を行いました。

　３年生は、４年生に勝とうと、４年生は３年生に負けまいと双方気合いを入れて挑んでいます。

　４年生の今日のサンシャインチャレンジタイムは、
What do you want?
I want t bananas.
How many?
Two bananas, please.　
Here you are.
Thank you.　　　のような対話に慣れ親しむ活動をしています。

　リサイクルセンターとクリーンセンターで学習して発見したことや考えたことを吹き出しに書き出してまとめています。
　昨日の学習から、ものを大切にすることや、缶などリサイクルできるものは洗って捨てること、分別の大切さを改めて感じたようです。

　４年生が校外学習から時間どおりに帰着しました。
元気いっぱいです。