１２月１３日の「なかよしキラキラ集会」で、４年生として何を発表しようかと、学級で話し合っています。委員会からの提案を受けて、クラスで話し合って決めようと主体的な姿が素敵です。

　先日、中学校の音楽の先生に指導してもらったことを思い出しながら、合唱練習をしています。
　さらに上手になっています。
　
　何よりも、一人一人が楽しそうに歌っています。体が自然とスゥイングしています。

　当日がますます楽しみになりますね。

　ノーベル賞の生みの親、アルフレッド・ノーベルについての資料を読み、「やりとげること」について考えています。

　富山県の伝統文化をパンフレットにまとめ、石川県の小学校４年生へ送ります。もちろん、石川県の４年生が作成した、石川県についてのパンフレットも送ってもらいます。
　
　今日は、ひと足お先に朝日小学校の４年生のパンフレットが完成したので、紹介しました。
　画面に向かって完成したパンフレットを見せると、「わあ〜！」「すご〜い！」と歓声が上がっています。子供たちはとても嬉しそうです。伝わると嬉しいですね。

　互いに交換した後、じっくり読み、パンフレットを基にして伝統文化について交流学習をします。楽しみですね。

　石川県の４年生に、富山の伝統文化について伝えるリーフレットを作成中です。
国語科の学習で学んだことを、実際に隣の県の友達に伝えるという、実際の場面で発揮します。
　リーフレットの完成間近です。

　コンパスを使って、平行四辺形の作図にチャレンジしています。
美しい平行四辺形は出来たかな。

　教室前に、「夕焼け空の木」が掲示してあります。
美しい夕焼け空がグラデーションで上手に描かれています。

　自然に囲まれた朝日地区では、天気のよい日は夕焼けがとてもきれいに見えますね。きっときれいな夕焼けをいつも見ているから、美しい夕焼けの空を表現できたのですね。

　グラデーションがきれいな夕やけ空に、大きな樹木が完成しました！

　太い幹から、枝がたくさん伸びています、わりばしペンを使いながら、細かく描いています。

　「ブラジルからの転入生」という資料を基に、よい友達とはどういう友達なのかについて考えています。

　今朝の３・４年生のサンシャインチャレンジタイムは、３年生ＶＳ４年生の百人一首大会を行いました。

　３年生は、４年生に勝とうと、４年生は３年生に負けまいと双方気合いを入れて挑んでいます。