４年生になって初めての外国語の授業。ブリジット先生の自己紹介やクイズに「僕も好き」「犬かわいい」などつぶやき、自分たちからも積極的に質問していました。様々な国の名前や挨拶の言葉をリピートして発音し、握手やハグ等のコミュニケーションにも興味津々でした。これからも外国語の授業が楽しくなりそうです。

　絵の具や物模様を描きました。模様を描きました。絵の具をたらしてストローで吹く、段ボールを転がす、毛糸や紙コップでこするなど、色を重ねて楽しみました。手法で手法で伸び伸びと描く、すてきな芸術家たちでした。

　司書の先生から、図書室の使い方についてのお話を聞きました。朝日っ子は本が大好きです。今年度も、すてきな本にたくさん出会えるとよいですね。

「しっぽとりゲーム」や「ねことねずみ」ゲームをしました。
みんな、夢中で取り組んでいます。

目指す学級の姿から、学級目標を決める話合いをしています。また、「学級の歌をつくろう」という担任の呼びかけ問いかけに、子供たちは、リズムや歌詞など進んで意見を出し合っています。どんな歌ができるか楽しみです。

　昨年度行った「朝日スイカ」に関する学習について振り返り、もっと知りたいことや調べたいことについてまとめています。スイカの品種や病気についてなど、すらすらとまとめている４年生、さすがです。昨年度の学びを今年度はさらに深めていけそうです。

　「暖かくなると自然の様子はどう変わるのだろう」という問いに「木々が色づく」「桜の花が満開に咲く」「虫が出てくる」「空が明るくなる」と進んで発言しました。そして、グラウンドの桜の木の下で、木の変化を感じながら、観察したことをカードに記録しました。給食時には、ランチルームから桜の花びらが散る様子を眺められたのも素敵でした。

　進級して初めての体育で、子供たちは、張り切ってグラウンドに出ました。３年生と合同で「ねことねずみ」「しっぽ取り」をしました。青空の下、友達と追いかけ合って走るのが、とても気持ちよさそうでした。

　大きな数の表し方や書き方を学習しています。数の大きさを比較したり、声を出して大きな数を読んだりしました。

　新しく着任した先生が担任です。「どんな先生だろう…」そんな思いで、子供たちは、担任の表情をよく見ながら話に聞き入りました。