発表会の練習を通して４年生は、学習の積み重ねの大切さと充実感を感じています。全体で音取りをして、そこから自分たちで練習するうちに工夫ポイントが増えていき、思うように表現できるごとにどんどん楽しくなっていきました。今は、全員で合わせることの気持ちよさを味わいながら、また新たな課題を見いだしてはもっとすてきな演奏にしようとしています。聴いてくれる人にどのように届けたいかも課題の一つです。音楽の楽しさを自分たちと観客の皆さんで共有できると嬉しいです。

　今日は体育館で通し練習を行いました。また、校長先生方に見てもらい、アドバイスをいただきました。いろんな先生たちに見られて少し緊張気味の４年生でしたが、堂々と演技し、音楽を楽しんでいました。本番まで、さらに練習をして、もっと良いものを目指します。

　「のりのり船長率いるハッピースマイル音楽隊」に向けて、分担して環境づくりにも取り組みました。演奏する曲名プログラムを、遠くからも見えるようにと工夫してつくる子供、クロームブックで曲目に合った背景のスライドを作成する子供、船長の衣装を考え、形にしていく子供、船が立つように頑丈に仕上げる子供、それぞれが自分の役割を責任をもってこなしました。自分たちの世界観の中で、自分たちらしい音楽を思い切り奏でてほしいです。

　学習発表会の練習に取り組んでいます。のりのりで楽しく表現している４年生。本番が楽しみです。

　ＡＬＴといっしょに、ＡＢＣの歌を歌っています。日頃から、歌唱の練習を熱心に取り組んでいる４年生は、どの学年よりも元気に伸びやかに歌っていました。

　全体の流れを確認しながら、いよいよ通し練習を始めました。ここで台詞を、ここで指揮者が、ここで立って演奏、と、動きを確認しました。リコーダー隊、太鼓隊、キーボード、船長などなど、それぞれの役割をがんばっています。

　今日から、馴染みのある「アルファベット」の学習に入り、ブリジット先生の発音を自信満々に反復しました。大文字と小文字の違いに少し戸惑いましたが、指示をよく聞いてワニゲームやビンゴを楽しみ、アルファベットへの関心をまた高めました。

　のこぎりで木を「ギコギコ」、金槌で木と木に釘を「トントン」、図工室には楽しい音が響きました。「ぼくは写真立てにするよ」と、思いをもって組み立てる子供もいれば、「面白い形になってきた。ふくろうかな」と、切った木の形を組み合わせながらひらめく子供もいました。道具の使い方に気を付けながら、没頭して取り組みました。

　各クラスで、学習発表会に向けての準備が始まっています。台本に目を通したり、配役を決めたり…。４年生は自分たちの合奏を録画したものを見て、意見を言い合っていました。各学年、どんな発表になるか、今から楽しみです。

　体育タイムが始まる前の時間に、タイヤじゃんけんを楽しんでいました。気持ちの良い秋晴れに、グラウンドでのびのびと遊ぶ元気な４年生でした。