４、５年生合同の班のメンバーで、仲良く話し合いました。みんなで相談しながら、係分担や班の目当て決めをしました。「協力して」「安全に」「時間を守って」「楽しく」活動しようと、気持ちが高まってきました。班によっては、「みんなでやることの目当てと、生活の目当てと２つ考えようよ」という意見もあり、仲間たちが同調していました。自分の思いを活発に言い合う意欲的な子供たちでした。

　分度器を使って、角度を測る練習をしています。先生用のジャンボ分度器を使って教科書の問題を解くチャレンジャーもいました。

　相手とやりとりしながら曜日を英語で尋ねる学習をしました。キーワードゲームをしたり、歌を歌ったりして楽しむ中で、「What day is it?」と自然に言うことができるようになりました。

「さなぎになった！」カブトムシの世話をしようとした男の子の第一声でした。みんなで覗き込み、歓声があがりました。土の中から顔を出した角の形が何ともかわいくて、目が離せませんでした。今日の学級の「きらきらニュース」にも大きく書かれていました。畑で捕まえてきたオタマジャクシも学級に仲間入りし、生き物に夢中な子供たちです。

　リレーのバトンパスの練習をしています。右手で渡して、左手で受け取って、右手に持ち替えて・・・。最初は歩きながらゆっくりと動きの確認をしています。

ポットとプランターに植えていたヘチマの苗が大きくなりました。双葉の間から本葉が伸びてきたのを観察しながら、「そろそろかな」と広い場所に植え替えることにしました。「これから本葉が増えていきそう」「茎が伸びて、つるが出て・・・」と予想し、成長を楽しみにしています。

黒板に気合いの一言を書き合い、朝、気持ちを一つに出陣した４年生。競技に応援に初の仕事に、パワー全開、みんながハッピースマイルでした。大きな拍手を送りたいです。　

　田植え体験では、「手で植えるのと田植え機で植えるのとは大違い！どちらも楽しい」「農家の方の仕事はすごく大変だなあ」と感想を言い合いました。畑では、みんなで話し合って決めた野菜をわいわい植えました。キャベツとカボチャの苗とトウモロコシの種です。中でもみんなのお気に入りは、カボチャの品種「すずなりバタ子さん」です。面白い形のカボチャができることを楽しみにしています。

みんなで考えた学級ソングの合奏をしています。歌に合う楽器を選び、リズムに合わせてみんな楽しそうに演奏しています。

　「朝日の子どもわいわい農園」に野菜の顔を見に行きました。「苗がしなっている」「でもあまり水やりしなくてもいいんだよ」「ちょっとだけ水あげようよ」「花が咲いているね」と話し合っていました。野菜に話しかけたり、土の中をのぞき込んで水をやったりしながら、畑を歩き回る元気な子供たちでした。