田植え体験では、「手で植えるのと田植え機で植えるのとは大違い！どちらも楽しい」「農家の方の仕事はすごく大変だなあ」と感想を言い合いました。畑では、みんなで話し合って決めた野菜をわいわい植えました。キャベツとカボチャの苗とトウモロコシの種です。中でもみんなのお気に入りは、カボチャの品種「すずなりバタ子さん」です。面白い形のカボチャができることを楽しみにしています。

みんなで考えた学級ソングの合奏をしています。歌に合う楽器を選び、リズムに合わせてみんな楽しそうに演奏しています。

　「朝日の子どもわいわい農園」に野菜の顔を見に行きました。「苗がしなっている」「でもあまり水やりしなくてもいいんだよ」「ちょっとだけ水あげようよ」「花が咲いているね」と話し合っていました。野菜に話しかけたり、土の中をのぞき込んで水をやったりしながら、畑を歩き回る元気な子供たちでした。

　調べたい漢字について、漢字辞典をどのように使ったらよいか学習しました。「部首索引でくさかんむりを探して…」「それからどうするの」と、みんなで聞き合いながら確かめていきました。

　運動会の高学年競技「迷走!トリプルハリケーン」の練習１回目をしました。３人で１本の棒につかまり、力一杯走って風を巻き起こします。今日は、競技の説明を聞いた後、自分たちで３人チームを決め、相談しながらやってみました。まだまだ作戦を練って、チーム力をアップしていくことでしょう。楽しみです。

　書写の授業で、今日は「林」の文字を書きました。横画、縦画、左はらい、とめに気を付けながら、左右のバランスを意識して、丁寧に筆を運びました。姿勢を正し、落ち着いて文字を書く気持ちを大切にしていきたいです。

　「朝日の子どもわいわい農園　開幕！」今日の学級「ハッピースマイル新聞」のタイトルはこれでした。朝みんながあつまった畑で、「野菜とみんなが笑顔になってほしい」「みんなでわいわい楽しく育てていきたい」と、自分たちの思いを伝えました。スイカとサツマイモの苗植えをわいわい楽しみ、「ここにイチゴとキャベツも植えたい」と終始目を輝かせる子供たちでした。

　先週下描きした「朝日の子ども　わいわい農園」の看板にペンキ塗りをしました。自分の描いた野菜や文字にペンキを垂らしながら縁取っていきました。雨で流れないようにべったりと塗りながら、「太陽の光が差し込み、たくさんの野菜に囲まれて子供たちが笑っている畑」をイメージして仕上げました。「やったー看板完成！！」水曜日に、この畑にみんなが集まって、苗植えをするのが楽しみです。

　「図書館の達人になろう」の学習で、図書室の秘密を探り、ノートにまとめました。本の背に貼ってあるラベルの違いに気付いたり、今月の本や特集の本のコーナー等、本が手に取りやすく自分たちが読みたくなるような工夫を見付けたりしました。これから本を選ぶときに活用できそうです。

　数あるヘチマの種の中から「大きく太った種がいい」「栄養がつまっていそうだから」と子供たちがじっくり選別し、プランターに蒔きました。間隔を気にしながら土に指をさした穴に、種を一粒ずつおき、柔らかく土をかぶせました。発芽するのは「３日後かな」「１週間後かな」と予想しながら大切に育てようとしています。