家族のよさについて話し合っています。「家族は、最後まで自分のことを応援してくれる」などと、話し合う中で、家族の温かい思いに気付くことができました。

　今月の歌の練習を3・4年合同で行っています。手拍子をしながら、低音パートを楽しく練習しています。

　６年生の卒業をどのように祝おうかと、今日から４・５年生での話合いが始まりました。
今日は、どんなテーマで「卒業を祝う週間」を行うかについて考え、意見を持ち寄りました。「ありがとうの気持ちを伝えたい」「仲良く楽しく交流して、喜んでほしい」「いい思い出をつくって、楽しい気持ちで中学校に行ってほしい」など、６年生のことを思いながら語り合いました。どんな活動になっていくのか、４・５年生の取組に期待しています。

　説明文を読み取る学習をしています。友達と確認したり、じっくり読んだりしながら理解しています。

　木の板を彫って、版画の作品を作っています。カーボン紙を使って下絵をうつしてから、掘ります。下絵は動物をテーマに、一人一人好きな動物を描きました。安全に気を付けて、慎重に丁寧に彫刻刀を使いました。

　キャッチバレーボールの学習を行っています。声をかけ合いながらパスをしています。うまくキャッチできたときには拍手をし合うなど、チームワークもどんどんよくなっています。

　ゆたかな自然を生かしている町について学習をしました。グループになってそれぞれテーマを決めて調べ、スライドにまとめました。そして、作ったスライドをもとに、みんなの前で発表しました。

　上学年の本戦に向けて、先週は学級で練習の対戦を、今週は全員と対戦する予選を行っています。「○○さんは、上の句の最初の数文字で取れる」「○○さんは、覚えている句が多い」と友達の技に感心したり、「先週よりたくさん取れるようになった」「僕はこれとこれなら絶対取れる」と自信をつけたりしています。対戦表に記録しながら次こそは勝ちたいと張り切る子供、パワーアップタイムにノートに書き写しながら覚えようと頑張る子供、それぞれの目当てに向かって挑戦しています。

　「こきりこ」の鑑賞をしました。本物のささらやこきりこを使って、音楽に合わせて楽しく聴くことができました。

　体育の時間に３・４年生合同チームで大縄練習をしました。一緒に取り組みながら、次の人が跳びにくそうな場面では「片足で跳んで抜けて」「もっと真ん中で」と、間が空いてしまう場面では「つながろうと意識して」「怖がらないで入って」と、アドバイスし合いました。縄を回す子供も、相手が跳びやすいようにリズムをとって大きく回し、リードしてくれました。「ナイス」「ドンマイ」「うまくなってきたね」と優しい声が響き、みんなのやる気が高まりました。挑戦を続けていきたいです。