全体の流れを確認しながら、いよいよ通し練習を始めました。ここで台詞を、ここで指揮者が、ここで立って演奏、と、動きを確認しました。リコーダー隊、太鼓隊、キーボード、船長などなど、それぞれの役割をがんばっています。

　今日から、馴染みのある「アルファベット」の学習に入り、ブリジット先生の発音を自信満々に反復しました。大文字と小文字の違いに少し戸惑いましたが、指示をよく聞いてワニゲームやビンゴを楽しみ、アルファベットへの関心をまた高めました。

　のこぎりで木を「ギコギコ」、金槌で木と木に釘を「トントン」、図工室には楽しい音が響きました。「ぼくは写真立てにするよ」と、思いをもって組み立てる子供もいれば、「面白い形になってきた。ふくろうかな」と、切った木の形を組み合わせながらひらめく子供もいました。道具の使い方に気を付けながら、没頭して取り組みました。

　各クラスで、学習発表会に向けての準備が始まっています。台本に目を通したり、配役を決めたり…。４年生は自分たちの合奏を録画したものを見て、意見を言い合っていました。各学年、どんな発表になるか、今から楽しみです。