数あるヘチマの種の中から「大きく太った種がいい」「栄養がつまっていそうだから」と子供たちがじっくり選別し、プランターに蒔きました。間隔を気にしながら土に指をさした穴に、種を一粒ずつおき、柔らかく土をかぶせました。発芽するのは「３日後かな」「１週間後かな」と予想しながら大切に育てようとしています。

　表とグラフの学習をしました。グラフの読み方やグラフから分かることを考えていきました。

あるときあるところに咲いた「まぼろしの花」を、想像を膨らませて描きました。自分で色をつくり、ローラーやブラシ、刷毛等を使って、画用紙いっぱいにオリジナルの花を咲かせました。一輪の花、つながる花、花だらけ、それぞれの表現に夢あふれました。

　学校のため、人のための仕事をするのはどんな気持ちになるのだろう、と考えを深めています。輪になって座り、友達の意見をしっかり聞いています。

　４年生になり、委員会活動が始まりました。「花の水やり行ってきます」「ぼく、今日放送だ」張り切って自分の持ち場に向かっています。学校のために頑張る一方、学級では、「みんなのために働くこと」と「みんなが楽しくなる学級づくり」について進んで話し合っています。学級目標にある「ハッピースマイル」を目指して、「こんなことしようよ」と楽しいひらめきがいっぱいです。

　準備運動をしっかりと行い、いろんな走り方を楽しんでいます。体を動かすことが大好きな３・４年生です。

　４年生になって初めての外国語の授業。ブリジット先生の自己紹介やクイズに「僕も好き」「犬かわいい」などつぶやき、自分たちからも積極的に質問していました。様々な国の名前や挨拶の言葉をリピートして発音し、握手やハグ等のコミュニケーションにも興味津々でした。これからも外国語の授業が楽しくなりそうです。

　絵の具や物模様を描きました。模様を描きました。絵の具をたらしてストローで吹く、段ボールを転がす、毛糸や紙コップでこするなど、色を重ねて楽しみました。手法で手法で伸び伸びと描く、すてきな芸術家たちでした。

　司書の先生から、図書室の使い方についてのお話を聞きました。朝日っ子は本が大好きです。今年度も、すてきな本にたくさん出会えるとよいですね。

「しっぽとりゲーム」や「ねことねずみ」ゲームをしました。
みんな、夢中で取り組んでいます。