一学期の終業式を前に、今日は子供たちが「一学期がんばったね集会」を開きました。運動係による企画では、ドッジボール、しっぽ取り、サッカーで思い切り体を動かし、熱く勝負しました。新聞係による「音楽当てクイズ」は、難題に苦戦しながらも楽しみました。遊び係による「かくれんぼ」では、真剣に隠れて最後まで見つからなかった子供に拍手を送りました。無邪気に楽しむ全員のハッピースマイルが最高でした。

　朝日の子どもわいわい農園で、わいわい草むしりをしてきました。自分たちが育てた野菜の周りに覆い被さる雑草を見た途端、全員が勢いよく草を抜き始めました。畑にいらした地域の方も草刈り機を使って、手伝ってくださいました。さらに、草を山盛り詰め込んだ３０袋近くのゴミ袋をトラックに乗せて運んでくださいました。本当にありがたかったです。そして、自分たちの農園をきれいにしようと力を振り絞る子供たちが、頼もしかったです。

　小数の筆算問題を復習しています。０の位置は？小数点の位置は？整った字でていねいに書かないと、位が、ずれて正しく計算できないこともあります。そのために、定規はちゃんと使えているかな？みんな集中して取り組んでいました。

　４種類のスイカを並べて、張り切って試食しました。「甘い！おいしい！」「これは種が少ない」「やわらかい」「ぼくはこれが好き」と言い合いながら、楽しく食べ比べました。教室で、自分が感じた味の違いをカードに書きながら、「人によって好きなのが違うんだね」「スイカによって特徴があるから、いろんなスイカを食べてほしいと思っていくつもの種類のスイカを作るんだね」などと感想をもちました。自分たちのスイカの収穫も、より楽しみになりました。
　

　総合的な学習の時間に、地域の方が持ってきてくださったスイカを４種類並べ、よく見て、違いを想像しました。「紅まくら」「かがやき」「ピノ・ダデイ」「サマーオレンジ」です。外見の印象と割ったときの印象、においや色やみずみずしさなど、自分たちなりの観点で見比べていました。糖度計で糖度を測定した子供の「これ１５、５度もある」という声に、みんなで驚きました。

マラカスにカウベル、ギロ等、いろんな楽器を使って楽しく合奏しています。曲を聴いて、音を鳴らして、曲のイメージを膨らませます。「砂漠」のイメージ？「熱血」なイメージ？歌って、楽器を奏でて、とても楽しい音楽の時間です。

　「暑くなると植物の様子はどのように変化するのだろう」という課題をもって、グラウンドの桜の木やなかよし広場のヘチマの様子を観察しました。春から同じ時刻に同じ場所で、じっくりと観察しています。桜の木は、「虫に食べられた」「葉の色が濃くなり枝が茶色くなっている」ヘチマは、「葉が顔くらいの大きさになった」「つるが巻き付きながら高く伸びた」と成長を捉え、カードに記しました。

　総合の学習で、朝日スイカ直売所の見学に行きました。並んで買い求めるお客さんの「朝日のスイカは甘くて美味しいから毎年ここに買いに来る」という話に、「少しでもおいしく食べてもらえるように、手間暇かけて作っている」という金田さん達の思いが実っていると気付きました。「今朝の新聞を見て、売り切れる前に開店時間に来た」というお客さんの声や、質問しながら見定めて買い物をされる様子からも、朝日のスイカは人気なんだという感想をもちました。お店に、朝日小学校のスイカの看板が飾られていたことも嬉しかったです。

「何時かな？」の歌やゲームを楽しみながら、英語に親しんでいます。今日は、ブリジット先生の発音をリピートしたり、友達とやりとりしたりしながら、カルタやゾンビじゃんけんに夢中になりました。数か国の動画を見聞きし、「ＡＭ７時はブレックファーストタイム」「ＰＭ５時はホームワークタイム」など、時計の針をテキストに書き込んで確認していきました。

　わいわい農園で、連日スイカが実をつけています。「ここにもスイカ」「小玉がたくさん」と次々と発見し、今日は１９本の着果棒をさしてきました。大きなスイカを手でたたいて「中身がつまってる音がする」と言う子供もいました。着果棒をさしてから４０日から４５日後に収穫することを先日金田さんに教わったので、日数を数え、収穫の日を計算し始めました。