学習発表会で３年生の頑張りに拍手を送った４年生。自分たちも跳び箱に挑戦しました。６段、７段と、開脚跳びをしました。助走、踏切、手離しのタイミングに気を付けて練習し、着地も決まりました。台上前転もクリアーして喜ぶ姿もありました。「友達のようにきれいに跳びたい」「助走なしで跳んでみる」「８段跳びしたい」と、意欲を高めました。

　がい数を使って、積や商を見積もろう、という学習に取り組みました。大きな数の割り算はすぐに答えを出すのが難しいので、「がい数」を用いて計算をしました。

４年生は、「会場をハッピースマイルにするぞー！」「オー！」と掛け声をかけて、体育館に向かいました。自分たちも聴いてくれる人も楽しくしたいという目当てを達成できたと思います。自分たちでつくりあげてきた音楽とストーリーを豊かに表現する子供たちが、最高に素敵でした。

　地震が起きて、学校が避難所になった場合、自分はどう行動するかを、シュミレーションゲームをしながら話し合っています。自分の考えの根拠や、友達の考えを聞いて思ったことを伝え合いました。

　昨日の校内発表会での振り返りを生かし、練習に取り組みました。
「のりのり」に演奏する姿がパワーアップしてきました。
本番が楽しみです。

　発表会の練習を通して４年生は、学習の積み重ねの大切さと充実感を感じています。全体で音取りをして、そこから自分たちで練習するうちに工夫ポイントが増えていき、思うように表現できるごとにどんどん楽しくなっていきました。今は、全員で合わせることの気持ちよさを味わいながら、また新たな課題を見いだしてはもっとすてきな演奏にしようとしています。聴いてくれる人にどのように届けたいかも課題の一つです。音楽の楽しさを自分たちと観客の皆さんで共有できると嬉しいです。

　今日は体育館で通し練習を行いました。また、校長先生方に見てもらい、アドバイスをいただきました。いろんな先生たちに見られて少し緊張気味の４年生でしたが、堂々と演技し、音楽を楽しんでいました。本番まで、さらに練習をして、もっと良いものを目指します。

　「のりのり船長率いるハッピースマイル音楽隊」に向けて、分担して環境づくりにも取り組みました。演奏する曲名プログラムを、遠くからも見えるようにと工夫してつくる子供、クロームブックで曲目に合った背景のスライドを作成する子供、船長の衣装を考え、形にしていく子供、船が立つように頑丈に仕上げる子供、それぞれが自分の役割を責任をもってこなしました。自分たちの世界観の中で、自分たちらしい音楽を思い切り奏でてほしいです。

　学習発表会の練習に取り組んでいます。のりのりで楽しく表現している４年生。本番が楽しみです。

　ＡＬＴといっしょに、ＡＢＣの歌を歌っています。日頃から、歌唱の練習を熱心に取り組んでいる４年生は、どの学年よりも元気に伸びやかに歌っていました。