Do you have a pen?の表現について学習しました。文房具などの学校で使う物や持ち物を尋ねたり答えたりする表現に慣れていくようにします。教科書にある文房具の絵カードを組み合わせて文房具セットを作り、伝え合うための準備をしました。

　体育教室で走り幅跳びをしました。飛びやすい方の足を決めたり、リズムよく高く飛ぶこつを丁寧に教わりました。月末の校内陸上記録会に向け、少しでも記録を伸ばそうと、何度もチャレンジしています。

　パワーアップタイムを覗いてみると、理科の観察記録をシートに記入する子、言葉集めをしながら漢字練習をする子など、それぞれの課題に取り組んでいます。

　幅跳びの学習をしました。こちらは、３・４年生の様子です。
「うまくとべた！」「もっと上だ…」などと言いながら、跳ぶ感覚をつかもうとしています。

　夏のチャレンジにあるそろばんを使った計算の問題に取り組みました。位の取り方、足し算、引き算に気を付けながら、そろばんを使って計算しました。

　今年度最後の水泳学習をしました。記録をはかったり、みんなで宝探しをしたりして、楽しみました。

　招待プログラムに参加し、富山市ガラス美術館と富山市立図書館本館を見学してきました。職員の方に館内を案内していただき、建物の迫力やガラス作品の美しさをじっくりと味わいました。普段入ることのできない、図書館のバックヤードも見学させていただき、貴重な経験となりました。

　ALTと学習しました。今日は「What time is it?」と、時間の表現の仕方について神経衰弱のようなゲームをしながら、楽しく学習しました。

　電流のはたらきの学習をしています。今日は「直列つなぎ」と「並列つなぎ」のちがいについて学習しました。

　先日行った宿泊学習についての新聞を作っています。班のメンバーと相談したり、友達やいろんな先生にインタビューしたりして、工夫して書いています。