４年生は今年で１０歳、成人の半分の歳になります。そこで、先日の成人の日にちなんで「成人」とはどういう意味があるのか、考えて話し合いました。
「結婚できるってことじゃない？」
「アパートを借りることができたりとかかな」
「大人になるってことかなあ」
「大人になるってどういうことなんだろう」
　自分の成長や大人になるということについて、少しずつ考えていく機会となりました。　

　班のみんなで、オリジナルすごろくをして楽しみました。
すごろくのマスには、
「明日も冬休みだったら、何をしたい？」
「３学期に楽しみなことは？」
「全員とハイタッチする」
など様々なお題があり、すごろくを楽しんで新学期をスタートしました。

　１学期に総合の時間に学習した朝日のスイカについて、栽培を通して学んだことや、スイカ名人さんから聞いたことをまとめてきました。今日は、学習したことをまとめた記録を３年生に引き継ぎ、来年に向けてのメッセージを送りました。午後からは、クリスマス集会を開き、ドッジボールやはないちもんめ等を楽しみました。

　工作の「おもしろダンボールボックス」が完成し、鑑賞会をしました。箱の中の細部まで丁寧に作ってあるところや、装飾の色づかいなど、友達の作品のよさについて、感想を書き、伝え合いました。

　夏休みに出品した「川の絵画コンクール」の授賞伝達を行いました。鮮やかな川辺の色合いや筆遣いが素敵な作品です。校外でも評価されたことは、大変すばらしいことです。おめでとうございます。

　水はどのように温まるのか、実験をしました。サーモインクを用いて、水の色の変化で温度の変化を確認します。前回は空気の温まり方を学習した４年生は、
「空気と違って、下から温まっていくんじゃないかな」
「熱しているところから全体的に広がっていくと思う」
と、それぞれ予想をしてから実験を行いました。

　昨年度は、朝日カルタに挑戦していましたが、上学年になり、新年の百人一首大会に向けて練習を始めました。今日は桃色の札の歌を一通り詠んだ後に、ルールを確認しながら、ペアになって取り札を取る練習をしました。

　十二貫野用水で郷土を開いた椎名道三について学習しています。水不足の台地に、どのようにしたら水を引くことができるか想像し、資料を見ながら話し合いました。

　互いの人権を大切にすることについて考えました。外国からの友達との関わり方がテーマの教材文を読んで考えた後、「ともだち」という絵本を担任が読み聞かせました。肌の色、髪の毛の様子、家の有無など、違っていても友達という意味について、感想を伝え合いました。
　人権週間をよい機会として、人権感覚を磨いていくことができればと願っています。

　半紙に「大きく、太く、力強く書く」という前回の練習を生かしながら、今日は床に本番と同じ書初用紙を広げて書きました。全体のバランスや文字の太さを意識して書いています。