4年生が校外学習に出発しました。気持ちのよい秋晴れで何よりです。今日は、リサイクルセンターや四季防災館で学習してきます。

　学習発表会の練習をしています。ナレーションを覚えたり、はきはきと言えるように練習したり、リコーダーの練習のために譜面を読んだりして、がんばっています。

　夏休みに取り組んだことを振り返りました。そして、リサイクル、リユース、リデュースといった3R'sへの取組について、これからも自分にできることはないか考えていきました。

　だんだんと伸びやかな歌声になってきました。
　パート毎に音を確認し合いながら練習し、互いの声のすばらしさが刺激となり、さらによい表現になっています。

　３桁÷２桁の筆算の仕方について学習しました。これまで学習したことが生かせるか、商をたて、掛けて、引いて、下ろして…と確認しながら、計算の方法を考えました。

　朝から、音楽会で歌う曲の歌声が二階の教室で響き渡っています。朝一番でも、歌声をつくり、違うパートの音を聞きながら音を重ねていこうとする気持ちが伝わってきます。

　「結び」の部分を書く練習をしました。筆先を立てることを意識しながら、横結びの「は」と縦結びの「す」の字を書きました。

　Do you have a pen?の表現について学習しました。文房具などの学校で使う物や持ち物を尋ねたり答えたりする表現に慣れていくようにします。教科書にある文房具の絵カードを組み合わせて文房具セットを作り、伝え合うための準備をしました。

　体育教室で走り幅跳びをしました。飛びやすい方の足を決めたり、リズムよく高く飛ぶこつを丁寧に教わりました。月末の校内陸上記録会に向け、少しでも記録を伸ばそうと、何度もチャレンジしています。

　パワーアップタイムを覗いてみると、理科の観察記録をシートに記入する子、言葉集めをしながら漢字練習をする子など、それぞれの課題に取り組んでいます。