宿泊学習に向けて、リュックの中身を確認しました。
　持ち物はしっかりそろっていたでしょうか。足りない物があった人は、また見直して当日までに準備するよう声を掛け合いました。

　それぞれの係にわかれて、準備をしました。
　保健係は、登山の疲れを癒やすためのストレッチについて養護教諭から教わりました。２日目も元気に過ごせるよう、筋肉痛を和らげるストレッチです。班のみんなに教えてあげられるよう、練習しました。

　宿泊学習に向けて、着々と準備を進めている４、５年生。今日は係の打ち合わせを行いました。保健係では、オリジナルの救急セットを作りました。
「バスに乗るときに酔っちゃう人がいるかもしれないから、袋を用意しよう」
「鼻血が出てしまうかもしれない、鼻栓を入れよう」
「班の人数分の絆創膏をいれよう」
と、それぞれの班員のことを考えたり、しおりを見て活動内容を確認したりしながら、自分の班のための自分だけの救急セットができあがりました。

　５月に植えたスイカが、順調に育っています。今日、わいわい農園で世話をしていると、地域のスイカ名人さんにちょうどお会いすることができました。
　子供たちはこれからのスイカの世話について質問しました。スイカの世話が２年目の４年生も、まだまだ知らないことがたくさんです。

　再来週にひかえた宿泊学習に向けて４、５年生で集まり、みんなの目当てについて話し合いました。
　宿泊学習では、登山も計画されています。どのようにして取り組みたいかを考え、意見を出し合いました。
　また、班長、食事係、保健係など、係ごとに集まって、打ち合わせも行いました。

　「一人一人が一等星・・・」のスローガンにちなんで、全校でお星様の掲示物をつくりました。笑っている顔や、がんばっている顔、はちまきやリボンをつけた、ひとつひとつかわいらしいお星様ができあがりました。当日、体育館側にスローガンとともに掲示しますので、ぜひご注目ください。

　４年生の理科では、私たち人間がどのように体を動かしているのかを学習しています。今日は骨と骨のつなぎ目である関節について、実際に友達と体を動かしながらイラストに色を塗ったりシールを貼ったりして確認しました。子供たちは「関節が思っていたよりたくさんあった」と新たな発見をしました。

　アルファベットを順番に言うゲームをしました。一人一つアルファベットを言っていくのですが、「Ａ！」「Ｂ！」「「Ｃ！」」と、同じアルファベットを二人以上で言ったら失敗です。タイミングを合わせるために、みんなの様子をよく見るのがポイントです。
「また重なった！」
「みんなで目を見合わせてやってみようよ」
「やっと成功した！」
と、声を掛け合いながら楽しくアルファベットを学習しました。

　春になり、暖かくなるとなると自然界では、どのようなことがみられるでしょうか。花が咲いたり、動物が冬眠から目を覚ましたり…。４月に学んだことのまとめをしました。

　先週じっくり観察したヘチマの種をポットに植えました。優しく土をかぶせ、たっぷり水をやった後、いつごろ、どんな芽が出てくるのかみんなで予想し、ノートに文字やイラストでかきました。