小筆で、松尾芭蕉の句を書いています。

「さみだれを　あつめて早し　最上川」

　クロームブックのプレゼンテーション機能を活用して、アニメーションづくりを行います。
　昨年度は、絵を何枚も描いて、パラパラ漫画づくりをしました。
今年度は、それをクロームブックを使ってつくります。You tuber やアニメーターのような作品が出来そうです。

　絵、写真、黒板、物、、、工夫するところ満載です。
今日は、ワクワクしながら構想を練っています。

　アメリカの大リーグで活躍する大谷選手について話し合いました。
「なぜ活躍できたのか」ということについて、

「小さい頃から、野球選手になりたくて、夢に向かってがんばっていたからだと思う」「練習の積み重ねがあるから、今活躍しているのだと思う」
などと真剣に話し合う姿が見られました。

　ごはんをつぶして、液状にしたものに、自分の唾液を入れたものと入れてないものを準備し、体内に入った状態にするために４０度のお湯で温めます。

　比較実験をしています。
　唾液を入れるところでひと苦労。すっぱいものを思い浮かべて唾液をたくさんためて、ストローで試験管に入れました。

　温まった試験管にヨウ素を入れます。さあ、どうなるかな。そこから何が分かったかな。

　体の動き、心の動きごとに色を変えて、表現から抜き出しています。
笑うから楽しいというタイトルのとおり、心と体の動きは連動していますね。

　先週末の様子が早速日記として掲示してあります。
いつもながら、家族や友達と和やかな時間を過ごしている様子が日記から伝わってきます。

　保護者の方と料理をしたり、でかけたり、、、一緒にシューズを洗ったり、、、。ナイスな時間ですね。

　出身、日曜日していること、宝物等について自己紹介スピーチをします。
話しやすいように、聞き手が質問をしてくれます。

　Where do you live?
What do you usually do on Sundays?
What is your treasure?、、、というように。

　実際に釣り竿、本、写真等の宝物を持参しての発表でした。

　分数のかけ算の学習をしています。

　今日は、分数のかけ算で、長方形の面積や直方体の体積を求めました。
ノートに自分の考えをまとめ、黒板にその考えを書いています。

　５・６年生の教室の背面は、学んだ英単語や英文、表現が掲示してあります。
学校は、英語に触れる環境が整っています。

　毎日見ているうちに、覚えていくとよいですね。

　週末課題として毎週「続けて」いる日記。
家族団らん、友達との楽しいひとときの様子が伝わってきます。思わず笑顔になる日記です。