卒業式に向けて連日練習をしている６年生。今日は、校長先生、教頭先生に見ていただきました。
　「明日卒業式をしてもよいくらいだね」とお褒めの言葉をいただきました。

　一人一人の個性が輝く素敵な卒業式になります。楽しみにしていてくださいね。

　地域の方は、事前に一人一人のテーマについて補助資料を用意してきてくださり、総括してくださいました。
　地域の方からも、素晴らしい発表だったと褒めていただきました。

　３人それぞれテーマは異なりますが、「ふるさと朝日」の遺跡・歴史を大切にし、下の学年にも伝えていきたいと締めくくっていました。まだまだ知らないことがたくさんあります。

　５年生は、６年生が２年間取り組んできたことを参考にし、次年度につなげていく気持ちを伝えていました。

　２年間取り組んできたふるさと教育の集大成として、今日は、６年生が卒業発表会をしました。教えていただいた地域の方にもお越しいただき、発表を聴いていただきました。
　
　ふるさとウォークラリー、自転車でのふるさと巡り、あさひものがたり、、、等たくさんの人・こと・ものから学んだことをスライドにまとめて発表しました。卒論発表会のようです。

　それぞれ興味をもったことをテーマに調べてきたことを発表しました。

　ALTのお母さんが受け持っておられるアメリカの子供たちからビデオレターをいただき、今日はそれに答えるビデオレターを撮影しました。

　撮影したビデオは、今日にはB先生のお母さんに渡してもらい、来週再度ビデオレターを見た子供たちの様子、返事がビデオで届くことになっています。

　これぞ！生きた英語ですね。（時差の都合で、ライブでのやりとりは難しかったので）

　先週は、卒業を祝う週間の最終日４日（金）に、「６年生今までありがとう集会」を行いました。
　今度は、６年生が在校生と共に楽しむための集会等を企画してくれています。今日のお昼のオンライン放送で、６年生から紹介がありました。楽しみですね。

　今週、卒業発表会を行います。
朝日地区のことを教えてくださった地域の方をお招きして、まとめたことを発表し、聞いてもらいます。
５年生は、来年に向けて卒業生の発表を聴きます。

　書いている文字「旅立ちの朝」があと１０日でやって来ます。
６年生は、何を思いながら書いているのでしょうね。

　１年間取り組んできた「ふるさと朝日調べ」学習も集大成の時期です。
発表に向けて準備をしているところです。

　世界遺産ともなると、版画で彫るのも大変です。
繊細な作品に取り組んでいます。