６年生は音のする絵を描いています。
子供たちの絵からは、本当に音が聞こえてきそうです。

　恐竜の鳴き声が聞こえます。

　新聞記事に興味をもつよう指導している５・６年生。
ついに、教室内から教室の外まで新聞記事が広がっていきました。

　学ぶチャンスは、様々なところにありますね。

　チャンスの女神の前髪を掴みましょう。　

　朝食を食べるとどんなよいことがあるのかについて考えています。
エネルギーがでる、勉強に集中できる、、、と様々なよいことがあるようですね。

　「食べても食べなくても、勉強に集中できないんだけどなあ」と本音をぽつり。
　「朝食を食べてきても、すぐお腹がすく」と育ち盛りならではの意見もありました。

　個人差はありますが、「早寝・早起き・朝ご飯」！朝食は、大切な１日のエネルギー源です。しっかり食べて登校しましょう。

　５年生は「こいのぼり」、６年生は「おぼろ月夜」を、グループごとに工夫することを決め、楽譜に記入し、歌うという活動に取り組んでいます。

　まずは、曲を何回も聴き、楽譜に色分けしながら工夫点を記入しています。

「気持ちを表すところは青でラインひこうか」
「ここは、力強くだから、赤○で囲もうか」、、、と相談しながら、楽譜に記入。

　次に、工夫した点に気を付けて歌ってみます。

　友達と遊んだり、家族と過ごしたり、、、ナイスな過ごし方をしていますね。

ゴールデンウィーク２日目、あいにくの雨模様ですが、充実した毎日を過ごしていますか？