６年生が家で描いている神話や空想の生き物です。
以前にも紹介しましたが、また増えています。

　「この絵は、２日間かかったよ」
　「この動物はね、、、」
　「この絵を描いていると落ち着くんだ」、、、と、家で趣味に時間を費やし、癒やされていることを語っています。

　素敵な時間の使い方ですね。

　この特技を生かせないかと将来の夢につなげようとしています。

　あさひンピックを終えて、ほっと一息。
メダカの水槽を洗ったり、藻をとったりしています。
日だまりでほっこり、ゆったりした時間も大切ですね。

　背面黒板に素敵な絵が貼ってあります。
６年生の子供が家で描いた絵です。神話の中に出てくるユニコーン等の伝説の生き物の絵です。
　興味をもったことにチャレンジする姿、素敵ですね。

　支点・力点・作用点について、実物を基に考えています。

　昨年度の６年生が、卒業の際に絵をカレンダーにして各クラスにプレゼントしていきました。
　各教室には、そのカレンダーが飾ってあります。
そこに描かれた絵を目指して、「こんな絵が描けるようになりたいな」と頑張る後輩たちです。

　今年も、素敵な絵カレンダーを寄贈していくと、６年生は張り切っています。

　休み時間には、応援合戦で使う小道具づくりをしています。

　水が満タンに入った大きなボトルを長い棒で持ち上げようとしています。
持つところが長いと重たく、短く持つと指でも持ち上がる、、、不思議ですね。
てこの原理が使われているものを身近なものから見付けることもできました。

　「行楽の秋」「学習の秋」「読書の秋」「スポーツの秋」、、、と秋は様々なことにチャレンジできる季節です。

　土日も有意義に過ごしましょう。

　５・６年生が毎週書いている絵日記のうち、先週末の日記を紹介します。月曜日にはどんな絵日記が登場するかな。

　「飛行」という字を練習しています。
　画数が多くて、バランスをとるのが難しい字ですね。５年生も同じ字を練習していますが、どちらが上手に書けているかな？

　朝から天候に恵まれ、無事、各地の史跡を巡ることができました。
今回も婦中の文化遺産に詳しい野田洋さんにご協力をお願いし、詳しく説明していただきました。
　また、今年度は下条の神明社の拝殿を特別に開けていただき、ご先祖が伊勢神宮から移っていらしたという加藤さんから直接お話をうかがうこともできました。

　子供たちは、朝日地域の歴史の奥深さに感動していました。