６年生の版画は、大切なものとして６年間毎日使ったランドセル、習い事で使っていたスキー板を版画にします。
　下絵を描いています。

　６年生は、卒業プロジェクトとして、感謝の気持ちを込めて「あるもの」を作っています。完成間近です。
　さすが、６年生！ミシンの腕前はバッチリです。

　６年生は、音楽室でレコーディング中です。
卒業式での６年生の歌は、３人だけで歌います。伴奏１名となると、３部合唱ができない、、、ということで、事前に伴奏や高音部等を録音し、それを基に、当日は３人が低音部を歌って、３部合唱を完成させる予定です。

　今日は、プロの方がレコーディングの資材を持参され、音楽室がレコーディングスタジオと化しました。

　一人一人納得のいくまでピアノを弾いたり、歌ったりし最高のものを録音しました。

　デビューする歌手のように本格的に行いました。これも３人ならでこそですね。

　和音の響きを感じ取り、自分たちでもそれぞれが音を出して響き合うよさを味わっています。

　「旅立ちの朝」が１日１日と近付いています。
卒業の日をイメージしながら、心を込めて書いています。

　最後のステージ練習をしています。
小道具、衣装、ライト、、、修正箇所を整えて、あとは明日を待つのみですね。

　５・６年生は、「セロ弾きのゴーシュ」の劇です。昨年の５・６年生と同様、宮沢賢治の世界観を劇で表現しました。
　最後のシーンは特に感動します。
　
　５・６年生がこうやって一緒に劇をするのも最後です。最後の複式学級でもあります。
感慨深い思いでご覧いただけることと思います。

　教頭先生、校長先生からもたくさん褒めていただきました。

　布を切ったら、周りをミシンで縫っていきます。
さすが、６年生！昨年の家庭科の授業でエプロン作りをした経験が生きています。
　さて、何が出来上がるのでしょう。お楽しみに！

　卒業に向けて、何か作るようです。何かはまだ秘密です。
まずは、布を慎重に切っています。

　高学年は、すぐにドリブル、パス練習からスタートしました。