６年生は学習参観で道徳の学習を行いました。節度、節制について話し合っています。みんな真剣に考えて発表しています。

　先日実施した「なかよしウォークラリー」で、全校のみんなが見つけた「やる気の花」と「やさしさの花」の掲示物を作成しています。運動会に引き続き、学校のために働きかける６年生です。

　玄関には、現在「運動会で咲いたやる気とやさしさの花」が掲示してあります。朝日っ子のみなさん、ぜひ誰かが書いてくれた自分へのメッセージをさがしてみてくださいね。
　保護者の方も、学校に来校された際は、ぜひご覧ください。

　６年生は、外国語の時間に自己紹介スピーチを行いました。住んでいるところや自分の宝物などをすらすらと話せるように、友達と練習を重ねて本番に臨んでいました。

　気体検知管を使って、空気の割合を調べています。二酸化炭素は何パーセント？酸素は何パーセント？細かいめもりを読み取り、記録をします。器具を使って実験をするのは、緊張感があって、どきどきわくわくですね。

　６年生は、家庭科の学習で調理実習を行いました。火加減や味付けをそれぞれの好みに合わせながら、スクランブルエッグを作りました。自分たちで作った料理は、とてもおいしかったそうです。

　６年生がなにやら教室で練習しています。運動会のスローガンを振り返り、全校のみんながかいたメッセージカードの紹介の動画を撮っているところでした。最高学年として、朝日小学校のために働く、すてきな６年生でした。

　毛筆で「快晴」という字を練習しています。今日は天気がよく、まさに快晴です。墨をたくさん使い、のびのびとした筆遣いで書いています。「りっしんべん」の書き順は大丈夫かな？

墨と水から広がる世界を表しています。墨の濃淡から、様々な表情の絵ができあがりました。テーマを決めて描いたり、できあがった模様からテーマを思いつく人など、様々です。

　「翼をください」の合唱をしています。ハモリのパートは、主旋律よりも音の取り方が難しく、苦戦しています。音楽専科の先生のピアノをよく聞いて、練習しています。

　運動会が近付き、教室で落ち着いて学習をする時間が通常より少なくなっている中、今日は、限られた時間の中でじっくり学習しました。
　『温かいおまんじゅう』という題材で、本当の礼儀とは何かを考えました。子供たちは、「感謝の気持ちを態度に表すこと」「相手を気遣うこと」などが大切だと考えました。
　話す・聞く姿も、よりよくなっています。