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最新更新日:2024/08/22 |
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7月7日(木)6年生 算数 量の関係を調べよう
算数の学習では、「比」の学習をしています。さすが6年生、とてもていねいにノートを書いています。あとから見返したときでもよくわかるノートです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月5日(火)6年生 国語の学習
「提案しよう」という学習をしています。「エネルギー」や「清潔な環境」「ごみ問題」などをテーマに、今まで調べたことをクロムブックで発表の形にまとめていました。
「提案するときは、文章は短くわかりやすく、伝わりやすくするための工夫をする」との担任の先生の声に、自分の描いた文章を読み直していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月4日(月)6年生 総合的な学習
6年生は総合的な学習の時間に、安田城やさかさ地蔵等、朝日の地域のゆかりのあるものを調べています。発表するために、原稿やスライドを作成している人もいます。
本やクロムブックを活用していますが、難しい単語が多く、なかなか苦戦中・・・。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月1日(金) 6年生 社会科の学習
「聖武天皇がどうして仏教の力で国を治めようとしたのか」と課題を掲げ、自分の調べたことをもとにして、考えを伝え、聴き合いました。この時代に、飢饉やはやり病があったりして、不安が多かったことなどにふれ、仏教の力をつかっていったことが分かりました。
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