運動会を終えて思ったことや大変だったことを、６年生からみんなに向けて話しました。準備や練習から６年生みんなで協力し、大きな行事を終えることができました。これからさらに高め合っていきます。

　のびのびタイムに、下学年と応援歌の練習をしました。下学年に分かりやすく伝わるように、振り付けを反転して踊ったり、短いフレーズに分けて歌ったりしました。練習が終わった後、「下学年だけで練習をしてよかった。楽しそうに応援していた」「１年生によかったところをすぐに伝えると、とても大きな声になった」と振り返りました。

　応援練習をグラウンドで行いました。団ごとに分かれ、団結コールや応援歌の練習をしました。青空に大きなかけ声や手拍子が響き渡りました。

　児童会スローガンについて各教室で話し合い、代表委員会で紹介し合いました。みんなが輝くために自分ができることについて、「友達のよいところを見付けたい」「思いやりの心をもって、友達と仲よくしたい」「友達のことをよく知りたい」などの意見が出ました。これから運動会に向けて、代表委員会で話し合ったことを基に、自分が輝きたいことや、みんなが輝くためにできることを考えます。

　自分の生活時間について考える学習をしました。宿題やゲーム、食事やお風呂など、家で何時に何をしているかを振り返り、プリントに書いてまとめ、自分の課題を見付けました。長い連休では生活が乱れやすくなります。しっかりと見直していきましょう。

　結団式では、団長らが自己紹介をし、自分のがんばりたいことや運動会に込める思いを話しました。話をする子供たちの表情には、緊張と意欲が表れています。
　応援活動では、赤団と白団に分かれ、エールや応援歌等の練習をしました。
　子供たちは、「１年生に声をかけながら練習ができた」「テンポよく練習を進める大変さがよく分かったから、次の練習では進め方を見直したい」「応援歌を教えることが難しかったから、もっと分かりやすく伝えたい」と、活動を振り返りました。

　昨日から今日にかけて、５・６年生で今年度の学校スローガン案を決める話合いを行いました。一つ一つの言葉の意味を考えながら、自分たちの目指す姿と重ね合わせて言葉を選びました。

　地域の方に畑を整備していただき、とてもきれいな畝ができました。
　そこに、理科の学習で使うじゃがいもを植えました。これからどのように生長するか、みんなで楽しみにしています。

　春の季節を表す言葉の学習をしました。４月２０日ごろの今の季節は「穀雨」といい、穀物を耕し、雨で土が濡れる季節を意味するそうです。
　身近にある畑の様子はどうかなと、考えてみました。

　今日も６年生は学力調査を行いました。実力は発揮できたでしょうか。集中して取り組みました。