今日も朝から、用務員さんと助手さんが学校をきれいにしてくださっています。
　校舎内はいつも清潔に保たれ、一日を気持ちよく過ごすことができます。来校される方からも「とてもきれいな学校ですね！」と、嬉しい言葉をよく聞きます。
　ちなみに、写真のカエルは、玄関内の鉢に棲みついている（？）カエルくんです。助手さんが毎朝外に出しても、翌朝にはまた鉢の中にいて、土と戯れながら遊んでいるようです。
　もしかしたら、玄関前廊下で育てていた、おたまじゃくしから孵（かえ）ったカエルくんなのでしょうか？そう思うと、一層可愛いく見えますね。

　昨日の表現運動に続き、今日は「筏に乗って無人島に出発！」です。
　無人島では、細い道を綱渡りのように歩いたり、ジャンプをして川を跳び越えたりしています。
　最後は、鳥になって、無人島を脱出！
　みんな、全身を使って楽しく冒険しました。

　朝の１５分間には、国語科や算数科の基礎的・基本的な学習に取り組んでいます。

　漢字の練習や計算問題等、どの学年も短い時間に集中して、真剣に取り組む姿が見られます。

　今日は全校下校の日です。全員が集まった後、玄関先でスクールガードリーダーさんが安全についてのお話をしてくださいました。
　日頃の交通安全だけでなく、急な災害に備えて気を付けることや感染症対策のこと等、丁寧に教えてくださいました。
　下校時には雨が降っていましたが、子供たちは傘の間から、スクールガードリーダーさんと目をつなぎ、しっかりと話を聞いていました。

　業間の休み時間や昼休み（のびのびタイム）には、つよく委員会が「換気をしましょう！」と、全校に呼びかける放送を入れます。学校では定期的に換気を行い、校舎内の空気を入れ替えています。
　また、休み時間は活動場所を分散し、低・中・高学年に分かれて遊んでいます。体育館やグラウンド等の広々とした場所で、どの学年も伸び伸びと遊びを楽しんでいました。

　給食時間のオンライン放送を再開しました。今日は、１・２年生による夏休みの自由研究等の取組を発表しました。
　みんな、がんばったことを嬉しそうに発表する姿が素敵でした！

　３年生の子供たちが、ホウセンカの様子を観察しています。
花や葉の様子を真剣に話し合っています。種ができたことも教えてくれました。暑かったり、雨が続いたリしたこの夏でしたが、日光が当たりすぎないように、午後は日陰に移動したりするなど、夏休み中も家で心を込めて育てたことが、伝わってきました。
　
　５・６年生は、２学期入ってすぐから、奉仕活動を続けています。学校のために働く姿が頼もしいです。

　地域の方に見守っていただきながら、今日も子供たちが元気に登校してきました。
玄関で手指消毒をしてから、校舎に入ります。
　今朝の体温もしっかり測ってきたかな？

　今日は「防災の日」です。
　９月１日は、関東大震災が発生した日であると同時に、暦の上では二百十日に当たり、台風シーズンを迎える時期です。また、
　昭和３４（１９５９）年９月２６日の「伊勢湾台風」で戦後最大の被害を被ったことがきっかけとなって、地震や風水害等に対する心構え等を育成するため、「防災の日」が創設されたそうてす。

　「国民の一人一人が台風、高潮、津波、地震などの災害について、認識を深め、これに対処する心がまえを準備しよう」というのが、『防災の日』のねらいです。もちろん、
　日頃注意をし、万全の準備を整えておくことが大切です。
　また、災害の発生を未然に防止し、被害を最小限に止めるには、どうすればよいかということについても、家族でも話してみましょう。

　「備えあれば憂なし」（準備をしっかりしておくと心配しなくてよいということ）

　学校では、今日シェイクアウト訓練を行います。

　今日から９月、「長月（ながつき）」です。辛くなるのが少し早くなりましたね。朝夕の風が涼しくなりましたね。トンボを見かけることが多くなりましたね。季節は確実に秋に変わってきましたね。

　感染症警戒レベルが最高のステージ３中のため、中止や延期になった行事も多いですが、９月は「初心にカエル」月として、感染症対策等これまでしてきたことをさらにしっかりと続けていきましょう。
今できることを行い、準備をして行事をできる日を楽しみにしましょうね。
　落ち着いて学習に取り組む月にしましょう！！
　秋の気配をたくさん感じてみましょう。