「つぼみ」の文を読み比べ、気付いたことを紹介し合いました。どの文にも問いと答えがあることや「そして」という言葉の役割について話し合いました。

　今日は、スポーツテストで立ち幅跳びを行いました。一生懸命腕を振って遠くまで跳んだり、友達同士応援したりする姿が見られました。

　やぶいてできた形から、様々なものを想像してクレヨンや色画用紙で模様付けをし、絵に表しました。

　暑い日が続く中、アサガオの元気がない様子を気にしていた子供たちです。今日は、風通しが良い場所や日陰等、アサガオが元気に育ってくれる場所を考えて鉢を置きました。また、水やりの仕方にも工夫が必要だと考え、葉に直接水がかからないように注意しながら水やりをする姿も見られました。

　体力テストの２０ｍシャトルランに挑戦しました。少しでも記録を伸ばそうと一生懸命に走っていました。

　やぶいて偶然できた形をいろいろなものに見立てて、絵に表しました。クレヨンで色や模様を付け、想像を膨らませながら作品をつくりました。

　説明文「つぼみ」の学習をしています。今日は、つぼみや花になりきって内容を読み取りました。はすの花びらが一枚一枚ばらばらに広がっていく様子を動作化しました。

　アサガオの観察をしました。葉の数が増え、大きくなってきました。よく見たり、触ったりして、変化に気が付いていました。

　休み時間等で、朝顔の水やりを積極的に行っていました。
　また、形や色をよく見ながら「わたしのあさがお」のワークシートを一生懸命書いていました。

　つくったごちそうを互いに見合い、食べたくなる作品を見付けました。最後にはみんなで「ごちそうパーティー」をして楽しみました。