「たのしくうつして」の学習で、「〜している自分」をつくっています。「縄跳びをしている私」「野球をしている僕」「ノートに文字を書いている私」等、何かに取り組んでいる姿を型に表しています。動いているポーズを捉えて形にするのは難しいけれど、イメージしながらこつこつと取り組んでいます。版を完成させて紙に写すのが楽しみです。

　国語科の授業で自分が作った話を絵に表しました。「恐怖の魔王の魔法にかかり・・・」「動物たちが闘いを挑み・・・」「妹にあげる花びらを探していると・・・」など、お話の展開部で起こる出来事を、豊かに想像しながら紙いっぱいに表現しました。配色や構成等を工夫して描き、自分だけのすてきなお話の世界をつくりました。

　今日は版画の背景を作成しました。ローラーの使い方を工夫しながら、自由に模様を描きました。これから完成に向けて、どのように仕上がるか楽しみです！

　今日の朝学習は漢字練習でした。書き順や読み仮名を確かめながら丁寧に漢字を書き進めました。一生懸命取り組む姿から、美しい漢字を書こうという意識が高まりが感じられます！

　かえるの足打ちを行ったり、跳び箱を利用したりして、手のつき方を中心に練習しました。子供たちは、手をしっかりついて前転をしていました。

　算数科の学習では、１ｍだと思うものを予想し、実際に１ｍものさしを使って長さを測りました。ものさしの端を押さえる人と目盛りを読み取る人に分かれ、協力して正しく長さを測りました。

　今週は計算と漢字のチャレンジテストを行いました。家庭学習パワーアップ週間を利用して、一生懸命勉強してきた子供たちです。ひたむきに問題に向かって取り組む姿から、「合格したい！」「満点取りたい！」という思いが伝わってきました。

　体育科の学習では、マットを使った運動遊びを始めました。マットに背中やお腹などをつけていろいろな方向に転がったり、手で背中を支えて逆立ちをしたり、体を反らせたりするなど、マットの上でたくさん体を動かしました。
　お家でもできる運動が多いので、ぜひやってみてください！

　国語科では、いろいろな詩に触れる中で、様子を思い浮かべたり、言葉の響きを楽しんだりしています。今日は、自分のお気に入りの詩を１つ決めて視写をしました。じっくり丁寧に書き進めながら、詩のもつ面白さを味わっていました。

　生活科「わくわくどきどきまちたんけん」で見付けた秘密や素敵を伝える発表会を行いました。どのように話せば、聞いている人に伝わるか事前に考え、発表の練習をしました。当日は、どのグループも堂々と町探検で行った場所の紹介をしていました。初めて聞く内容で、聞いている仲間も興味津々でした。