司書の横山先生に今日は「トラのじゅうたんになりたかった　トラ」を読み聞かせしてもらいました。絨毯の上で幸せそうに過ごす王様の家族に憧れ、自分も絨毯になって仲間になりたいと願い、トラの絨毯のふりをして王宮に入り込んだトラの楽しいお話に子供たちは夢中になっていました。

　「一つ分の数」「いくつ分」などのかけ算で大切な言葉を、おはじきを使って理解しました。「３こずつを一つのかたまりにして」とつぶやきながら、３×６や３×３をおはじきで表しました。

　生活科では、自分が大切に育てている生き物の観察をしたり、よりよい育て方を調べたりしています。子供たちが持っている虫かごは、ただのかごではなく、立派なおうちになっています。水分を取れる場所を用意したり、虫たちが楽しく遊ぶことができるように砂の坂道を作ったりなど、1人1人が工夫しながら生き物を育てています。
　命あるものを大切にしようとする気持ちが伝わる時間です。

　各班で、このまちたんけんで気を付けることや約束を話し合いました。「大きな声を出さない」「道路での交通安全に気を付ける」「お店の人の話を最後までしっかり聞く」など、普段の生活で守っていることなどを思い出しながら子供たちは考えていました。

　「生きものと友達になろう」の学習を終え、今度は「まちたんけんパート２」の学習が始まりました。各コースごとに分かれて、まちの人にどのような質問をするか考えました。

　先日の藤っ子タイムでは、体育館を使用して体を動かす子供たちがたくさんいました。なわとびやボールを使って遊んだり走り回ったりなど、担任の先生と一緒に過ごし、みんなとっても楽しそうでした！

　今日は、２年６組の授業をたくさんの先生方に見てもらいました。子供たちは日本一の動物園にするために、どのような動きが必要なのかチームで話し合っていました。そして、「どうやったらお客さんが喜んでくれるのかな」「どんな動きを見どころにすればいいのかな」等と考えながら、動物の動きを表現していました。真剣に考え、活動する子供たちの姿が見られました。

　三角形と四角形の特徴を捉え、仲間分けができるようになってきました。まとめとして、「三角王女と四角大王からの挑戦状」に取り組みました。ハチャメチャ大王が放ったスパイに引っかからないように気を付けながら、三角形と四角形を見付け出しました。

　今日は、仲良し大作戦の一つとして意見が出た、「すみかづくり」について紹介し合いました。慣れてもらうために、見付けた場所と同じものを虫かごに入れたり、リラックスしてもらうために、ベッドを準備したりと様々な工夫をしている子供たちでした。

　今日の体育科の学習では、自分たちで決めた動物の動きを表しました。「雪合戦をするペンギン」「相手と戦って、負けたマンモス」等、アイディアを出し合い、どのような動きを入れるかを話し合いました。互いに見合い、面白い動きをしているチームに「いいねシール」を貼りました。