夏の季語を使った俳句を考えました。
　作った俳句をお互いに読み合い、一言感想を書きました。友達の表現や感性に触れる機会になったようです。

　１学期のまとめが始まりつつあります。３年生は、初めて４教科の「学習のたしかめ」を行うので、どきどきしているようです。
　本日から、家庭学習がんばり週間です。「読書をたくさんしよう」「自主学習で英語をやってみようかな」など、目当てをもって取り組もうとしています。保護者の皆さまの温かい声かけをよろしくお願いします。

　理科「風やゴムで動かそう」では、一人一人がマイカーを持って実験しています。今日は、送風機の強弱を変えて、車の進み具合がどう変わるかを調べました。

　図画工作で、絵の鑑賞をしました。
　友達の描いたアジサイや空等を見て、水彩の色遣いのよさを感じ取っていました。

　図画工作科で「くるくるランド」を作っています。
　割ピンで留めた紙が回る仕組みを生かし、立体に表すことを楽しんでいます。

　総合的な学習の時間に、「藤ノ木新発見！〜歴史探索編〜」に取り組んでいます。今は、一人一人が決めたテーマに向かって調べ学習をしているところです。難しい漢字や内容も出てきますが、読み取ろうと頑張っています。

　総合的な学習の時間では、昔の藤ノ木小学校について調べています。今日は、保護者の方のご協力をいただき、昔のアルバムを見ました。古い校舎の様子や体育服の違いに驚いていました。

　毎日、ホウセンカの水やりをしている子供たち。
　ある日、ホウセンカの葉がちぎれていることに気付きました。
　どうやら卵から産まれた幼虫が、えさとして食べているようです。
　その幼虫の正体を調べたり、幼虫を追い払ったりすることにも取り組むようになりました。

　今日の算数では、巻き尺を使って、グラウンドの木やサッカーゴールの長さを測りました。「０のところを合わせて目盛りを読むよ」などと声かけ合って活動しました。

　理科では、実験を行いました。風やゴムの力を使って、車を走らせる実験です。今日は、ゴムを伸ばす長さが長くなると、車が動く距離はどうなるか調べました。算数で学習した巻き尺を使い、距離を測りました。