初めての毛筆での書き初め練習が始まりました。半紙での毛筆とは勝手が違い、とまどっていた子供たちですが、２、３回と練習を繰り返すうちに、文字の大きさや形に目を向けることができるようになってきました。冬休み中も、たくさん練習をして、満足のいく作品に仕上げようと気持ちを高めました。

　先週、世界中で人権週間が始まりました。今週は、３年生もじっくり人権について考えていきます。
　今日は、図書室で司書の先生に読み聞かせをしていただき、子供たちは「一人一人違っていていい」ということを改めて感じました。
　振り返りでは、「苦手なことや、できないことを馬鹿にする人は、きっと心が寂しい人」と話していました。
　人権週間をきっかけに、自分の人権と周りの人の人権、どちらも大切にしていけるよう願っています。

　司書の先生に、世界の子供たちはどのような通学路を通っているのか、写真付きで読み聞かせしていただきました。崖を上ったり下ったり、２本のワイヤーだけの橋を通ったりして通学する姿に、子供たちは驚きを隠せないようでした。　

　音が出るとき、物が震えるという学習をした子供たちは、音の大きさとものの震え方に関係はあるのかを調べました。気付いたことを仲間に伝え合いながら、自分の予想を確かめていました。　

　３年生の体育科の学習では、ベースボール型のゲームを行っています。それぞれが考えた作戦を試しながら、仲間と力を合わせて頑張っています。　

　虫めがねを使って、日光を集める実験を行いました。子供たちは、集めた日光が黒い画用紙にまぶしく映る様子を、喜んで見ていました。

　読み方や書き順を確認しながら、漢字の学習をしています。書くときの姿勢や鉛筆の正しい持ち方を意識して、集中して取り組んでいます。　

　日なたと日かげの地面の温度がどのくらい違うのか、温度計を使って調べました。正午ごろの日なたの地面の温度は４０度を超え、子供たちは、驚きを隠せない様子でした。

　子供たちは毎週の書写を楽しみにしています。今日は、「八」という漢字を練習しました。左はらいと右はらいの筆使いに気を付け、納得がいくまで何度も書きました。

　理科の学習では、太陽とかげの関係について調べています。友達との距離に気を付けながら、自分と友達のかげをくっつけたり、遮光プレートを使って太陽の位置を観察したりしました。