理科の学習で育てている幼虫がさなぎとなったところを観察することができました。
　子供たちは、「模様が出てきたよ。」「殻のようなものが見えるよ。」「土日のうちに生まれたらどうしよう。」と成長の様子を楽しんだり、心配したりするなど、豊かに心を動かしています。

　登校後に、おすすめの本を紹介している様子です。絵本を拡大して、読み聞かせをしました。
　子供たちの中に、感染予防に努めながら、工夫して学校生活をよりよくしていこうとする姿が増えてきました。

　３年生の子供たちは登校すると、すぐにホウセンカ等の植物の様子を見に行きます。
　ある子に「芽は出たかな？」と問いかけると「まだ。でも、きっと土の中でがんばっていると思う」と答えました。目に見えない植物の様子まで想像しながらお世話をする子供の姿に感心します。

　外国語活動では、ＡＬＴの先生との授業を楽しみにしています。
「fine」の言葉の意味の説明を聞きながら、日本とアメリカとの文化の違いに関心をもちました。

　３年生では、理科の学習で蝶の成長を学習します。
　実際にアオムシをもってきて飼育している学級では、さなぎになり始めました。子供たちは、毎日のように変化を観察したり、羽化する瞬間を楽しみにしています。

　３年生は、理科の学習でホウセンカを育てます。子供たちは、大事そうに種をもって土に植えました。
　その後、学級で感想を聞き合う時間を設けると、「今日から育てていかないといけないという気持ちになった」と話す子がいました。
　「『育てたい』って気持ちより『あきらめないぞ！』っていう気持ちが強くなっている」と友達の話を聞きながら、植物を育てる気持ちを高めていました。

　３年生となって１ヶ月が過ぎました。この１ヶ月間の中で、子供たちは、学級がよりよくなるように様々な企画を考え、実施してきました。そのような経験を積み重ねていくと、少しずつ人前に立つことや自分で考えたことを実施することにためらいがなくなり、「明日は、私たちが考えた〇〇大会ね」と互いに調整するようになってきました。
　今日は、なぞなぞ大会でした。みんな楽しそうに朝の時間を過ごしています。

　３年生は、理科でホウセンカを育てます。この学習を通して、野菜や他の植物との種の形や育ち方を比べながら、植物の特徴について学んでいきます。中には、昨年度の野菜づくりの経験を思い起こし、もう一度自分の手で育ててみたいと自発的に野菜や花の種を持ってきている子もいます。

　今日は、ホウセンカを育てるための準備をしました。子供たちは、早速どこの場所が植物にとって育ちやすい場所になるのかと日当たりを確かめながら思い思いに置いていました。

　準備が終わると、地面に落ちた土を丁寧に掃く子供も現れました。植物に対しても周りの人に対しても思いやりをもって関わろうとしていました。

　連休明け。久しぶりの教室に少し緊張気味の様子も見られました。そんな時、「８時に座ってー」という声が聞こえてきました。
　様子を見ていると、「久しぶりに集まれたし、『じゃんけん大会』をします」という声が続きました。緊張気味だった子供たちにも笑顔が見られました。

　「密になるので、その場に立ってじゃんけんをします。負けたら座ってください」と担任が声をかけることもなく、約束ごとも徹底されていました。

　３年生では、習字道具を使って、書写の学習が始まりました。
　４月は、道具の名前や使い方を確かめたり、出し入れの仕方の練習をしました。５月は、いよいよ墨で字を書きます。