今日は、中学年のスポーツフェスティバルでした。大会スローガンのもと、一人一人がめあてをもち、全力で取り組みました。

　スポーツフェスティバルに向けて、ダンスの練習をしました。音楽に合わせて大きく動いたり、仲間とのタイミングを確認したりして楽しく踊りました。

　理科では、影踏み等の遊びをきっかけに影の秘密について考えています。
　子供たちは、「どうして影の向きが変わるのかな」「どうして影の長さが変わるのかな」と疑問をもち始めました。そして、「太陽が動いているのかな」「太陽の角度も変わっているんじゃない？」と予想していました。
　今日は、その予想を確かめる実験道具を作ったり、太陽の位置を確認するための「遮光プレート」の使い方を学んだりしました。

　スポーツフェスティバルに向けて、自発的にグラウンドの草むしりに取り組む子がいます。各学年の種目や使用する場所を確認し、どこの草をむしればよいのか考えて取り組んでいました。
　今は、種目の練習が始まりましたが、このような当日に至るまでの子供たちのがんばりも大事にしていきたいと思います。
　写真は、草むしりはじめと、１週間後のグラウンドの様子です。

　理科では、時間がたつと影の向きがどのように変わるのかを確かめる観測をしました。９時と１２時と１４時の３回、外に出て影を写し取ることで、太陽の動きに関心をもちました。

　図画工作科では、ビー玉を弾いてコンコンと動くのを楽しむゲームをつくっています。金槌を使って釘を打つ感触を味わいながら、集中して取り組んでいました。　

　３年生は、理科「太陽とかげ」の学習で、かげふみやかげつなぎをしました。子供たちは、直接触れなくてもかげがつながることや、ひかげにいるとかげができないことに気づきました。

　３年生は、理科で「かげのひみつ」について学習しています。改めて影について考えてみると、「どうして影ってできるのかな」「影って長さが違うときがあるのだけどどうしてかな」「向きや場所って変わるのかな」と、いくつもの疑問が生まれてきました。
　そこで、学校のサブコートで影の様子を確かめに行くと「かげふみしてみたら、いつも方向が一緒だよ」「影の色の濃さが変わるよ」など、たくさんの発見をしました。

　体育科で、スポーツフェスティバルに向けて「タグ取り」の学習をしています。どうすればタグをとられないまま相手陣地を通過できるかを団の仲間と話し合い、試しています。　

　ある日、外掃除をしている子たちから、「スポーツフェスティバルに向けてグラウンドの草をもっととらなければいけない。もっとみんなにも手伝ってほしい」という意見が出されました。そして、外掃除を担当する子は「草取り大会」を企画しました。
　今回は、取った根の長さ大会です。子供たちは、限られた時間の中で精一杯草を取り、その中で、一番長かった根を比べ合っていました。
　参加した子供からは、「大会も楽しかったけれど、みんなの役に立てたことも気持ちよかった。またやりたい」という声が聞かれました。