９月１７日（木）に行われる代表委員会に向けて、学級で話合いを行いました。「つなごう　まもろう　あたためよう　藤っ子のわ」のスローガンから、学級でどんなことができるかを考えて話し合いました。子供たちの「声は出せなくても、お辞儀をしてあいさつをすることで気持ちを伝えられることができる」という意見から、感染予防に気を付け、友達と温かい関係をつくろうとする気持ちを感じることができました。

　単元のまとめのテストを行いました。これまでの学習の成果を出そうと一生懸命に取り組みました。採点をした後、間違えた箇所はもう一度解き直して、間違えないようにしています。

　サブコートでパッカー車の見学をしました。子供たちは、パッカー車の中にゴミが押し込まれる時の動きやパッカー車内のゴミを排出する時の動きのダイナミックさに歓声をあげていました。

　今日は、社会科の学習で講師の先生をお招きして、３R（リデュース、リユース、リサイクル）やごみの収集について教えていただきました。
　リサイクル製品についてのお話を聞いたときには、ペットボトル１０本で作業着が作れることを知り、子供たちは、「ペットボトル１０本で作れるなんて知らなかった」と驚いていました。

　４年生では、ラインサッカーに取り組んでいます。今日は、ボールの扱いに慣れるために、ドリブルやリフティングに挑戦しました。始めはうまくボールをコントロールできなかった子供たちも、後半には、少しずつボールの扱いに慣れてきました。

　空気鉄砲を使って実験をしました。遠くまでスポンジの弾を飛ばすには空気の量をどうすればよいかを考えて行いました。

　今日と明日は、学習参観です。毎日一生懸命清掃している４年生ですが、きれいな教室を家の人に見てもらおうと、懸命に窓を磨きました。

　４年生では、自分たちの教室の他にも特別教室を清掃しています。
　音楽室や生活科室等、他の学年が使う教室も責任をもってすみずみまできれいにしています。

　４年生のスポーツ大会のスローガンについて話し合いました。前日に各クラスで、大会で大切にしたいことについて話し合い、入れたい言葉を決めました。
　今日は、キーワードを組み合わせて、スローガンを考えました。この後、各クラスの代表が集まり、アイディアを合わせてスローガンを決定していきます。

　今日は、「左右」の字を書きました。二つの字の字形の違いに気を付けて、集中して書きました。