２桁÷２桁の計算に取り組んでいます。仮の商をたてて、商を修正しながら計算し、筆算の仕方を身に付けています。

　コンテパステルを使って、想像を自由に膨らませて空飛ぶお城を描きました。
　「どんな形にしようかな」「どうやって飛ぶ城にしようかな」
　楽しみながら考えて描く様子が見られました。

　朝、各クラスの日直の子供たちがヘチマの水やりをしています。花がたくさん咲き、実もいくつかできています。子供たちは今後の成長を楽しみに育てています。

　大きく成長したヘチマの様子を観察しました。以前の様子とどのように違うのか、茎や弦の長さや花の大きさを測ったり、実の細かいところまでじっくりと観察したりしました。気付いたことを観察カードに書き記し、話し合うことで共有しました。

　学級の係が中心となって、おすすめの本を紹介し合おうと呼びかけています。
　活動を通じて普段は本を読まない児童も、友達が紹介した本に興味をもって読書に取り組んでほしいと願っています。

　国語科では、環境問題について、自分が疑問に思ったことを調べました。調べた事柄から、自分が伝えたい内容の中心を明確にし、内容のまとまりごとに割付をして新聞を書きました。

　子供たちの作品も完成に近付いてきました。工作用紙を切って、ビー玉の転がり方を考え、コースを作っています。ただ転がるだけでなく、友達が楽しめるように穴を開けたり、ジャンプしたりして工夫を凝らしています。

　生き物係が中心となって、金魚の水槽をきれいに掃除しました。水もカルキ抜きを使ってきれいな水と入れ替えました。金魚たちも元気に水槽を泳いでいます。

　道徳の時間、男女平等の意識を育むリーフレットを教材に、話合いをしました。「男だから、女だから」という理由でやりたいことをできなかったり、人から嫌なことを言われたりした経験はないかを話し合いました。
　子供たちは、「男でもピアノを弾くし、女でも、野球やサッカーをしても別にいい」「男だから、女だからという理由でやりたいことをできないのはおかしい」という意見を活発に発表していました。授業の最後には、話合いをしての感想を書きました。

　リフレッシュタイムに体育館で縄跳びに取り組みました。一人一人が人との距離を十分にとって、できるようになりたい技を一生懸命練習しました。