富山の伝統工芸である「高岡銅器」「高岡漆器」「井波彫刻」のよさを伝える文章の構成を考えました。資料を読み、自分の伝えたいよさは何かを考えました。

　そろそろ完成です。仕上げに向かってみんな集中して取り組んでいます。

　月曜日と木曜日の朝の時間は読書に取り組んでいます。物語や、科学本等、自分の好きな本を手にし、真剣な表情で集中して読書活動に取り組んでいます。

　国語科では、「世界にほこる和紙」の説明文を２００字程度に要約する学習をしました。子供達は、文章を何度も読み返しながら、筆者の伝えたいことはどんなことかを一生懸命に考えていました。

　拳や手のひらを使って、ボールを床に打ち付けてラリーを楽しむネット型ゲームに初挑戦しました。まだうまくボールを打ち付けたり、ルールを理解したりはできませんでしたが、試しのゲームに取り組むことができました。

　算数科では、平行四辺形の作図に取り組んでいます。コンパスや三角定規を使って、きれいな図を書けるように「定規をしっかりと押さえる」ことや「コンパスを開く長さを合わせる」ことに注意して学習しています。

　総合的な学習の時間では、自分の取組や、取り組んでみて考えたことをまとめています。早く仕上がった子は、発表に向けて原稿の作成をしています。

　今日の大休憩は、４年生の体育館使用日でした。子供たちは、毎週この間を心待ちにしています。ボールを使ってバスケットボールをしたり、フリスビーを遠くに投げたりして楽しむ子供たちの様子が見られました。

　１１月の避難訓練では、津波や洪水が起こった時にどのように行動すればよいかを、資料を使って学習しました。子供たちは、「ハザードマップを見ること」「早めに避難すること」「家族と避難場所や連絡方法を決めておくこと」等、自分が大切だと思ったことを振り返り、ワークシートに書きました。

　社会科では、富山県のそれぞれの市町村の特色について学習しています。今日は、高岡市について学習しました。写真で高岡銅器や高岡市内の古い町並みの様子を見ながら、感じたことや他の市町村との共通点について話し合いました。