ＡＬＴと一緒に楽しみながら英語で文房具の言い方を発音しました。おはじきゲームでは、英語の単数と複数の言い方の違いに注意しながら、ＡＬＴの英語をしっかり聞きました。

　夏休みに取り組んだ自由研究の発表会を行いました。子供たちは、友達から「とても時間がかかっていそう」「写真や表にまとめていて分かりやすい」等と感想を言われ、満足げな様子でした。

　久しぶりに子供たちの元気な顔を見ることができてうれしかったです。始業式で放送を真剣に聞いている様子と、健康や安全のプレゼンを見ている様子です。

　今日は、市の環境センターの方々をお迎えして、「３Ｒ」についての特別授業をしてもらいました。
　子供たちは、ごみ収集車を見学したり、ごみが何にリサイクルされるか話を聞いたりして、環境についてさらに考えを深めたました。

　書写の毛筆では、「左右」を書きました。右と左の書き順の違いによる字のバランスを考えながら、「とめ」や「はらい」の一画一画に集中して書く姿が見られました。

　４年生は、色団対抗で「ミニサッカー」をしました。各チームで作戦を立てながら、勝つために一生懸命取り組みました。

　先週、パソコンで世界のいろいろな城を検索しました。今日は、好きな城を黒画用紙にパステルで描きました。この後、まだいくつかの行程があるのですが、今から完成が楽しみです。

　書写では、上下の部分の組み立てを考えて「雲」の字を書きました。手本のようにバランスよく書くことに取り組み、ますます上達する姿が見られました。

　理科で電流のはたらきについて学習しています。「もっと速く車を走らせたい」「真っ直ぐに走らせるにはどうしたらよいか」など、一生懸命考えながら活動しました。　

　本日、講師の先生をお迎えして「とやま環境チャレンジ１０」の授業を行いました。地球温暖化問題について、二酸化炭素を減らすためにはどのような取り組みをすればよいのか説明を受けました。
　今後は、子供たち一人ひとりが二酸化炭素を減らすための取り組みを決めて、学校や家庭で実践していく活動が始まります。ご家庭でも、ご協力をよろしくお願いします。