みなさん、毎日好き嫌いせずに野菜を食べていますか。今日はにんじんを切る写真を紹介します。切る形によって色々な呼び方がありますよ。教科書１３０ページ「いろいろな切り方」を見て、１〜４の切り方がどんな風に切られているか考えてみましょう。
　お手伝いで包丁を扱う際は、教科書１７ページ「調理器具のあつかい方　包丁」、１３１ページ「包丁で材料を切る」を見て、大人の人と一緒に正しい持ち方・姿勢で気をつけて取り組みましょう。

　これまで、様々な植物を種から育ててきました。１年生ではアサガオ、３年生ではホウセンカ、４年生ではヘチマを育てましたね。
　種のことを「種子」（しゅし）とよびます。
　さて、５年生のみなさんのために、インゲンマメの種子を用意しました。上の３つの写真の中で、インゲンマメの種子はどれでしょう。また、その他２つは、何の種子でしょう。

　ホワイトボードの参考作品を紹介します。この作品は、富山県の形をしていますね。
　小さく細かいところは切りにくくなるので、下がきの段階から大きく、シンプルな形にするといいです。また、色ぬりをこくすると、仕上がりがきれいになります。
　２枚目の写真は、今回みなさんが使う板です。たて２６cｍ、横３６cｍの大きさです。３枚目の写真で分かるように、参考作品は板の大きさを生かして作ってあります。
　事前に配ってある下書きの紙にデザインをえがいてみましょう。
　

　１枚目の写真は、１辺が１ｃｍの立方体です。
　この立方体を積んで、２枚目の写真にある図のような直方体（ア）と立方体（イ）を作りました（３枚目の写真）。
　さて、この直方体（ア）と立方体（イ）は、どちらがどれだけ大きいでしょうか。

　それぞれの立体に使われた、１辺が１ｃｍの立方体の数を数えれば、大きさを比べられますね。ぜひ自主学習ノートに書いて考えてみましょう。

　気が付けば４月も終わりに近付き、暖かい日が続いています。５年生のみなさん、元気に過ごしていますか？また、課題は順調に進んでいますか？
　
　課題の中にもありますが、自分でノートを書く時には、後から読み返しても分かるようなノートづくりに努めましょう。下の写真のように図にまとめて自分の考えを書いたり、他にはどのような考え方があるか教科書を参考にして書いたりすることで、「分かりやすいノート」ができます。
　算数科では教科書P４〜５を、社会科では教科書P１５、P２１の「まとめる」などを参考にして、ノートに書きましょう。

　桜の花は散ってしまいましたが、学校のチューリップは見事に咲きほっこっています。季節はまさに「春」ですね。
　さて、国語科の教科書に、「春の空」というページ（３６ページ）があります。そこには、次のような言葉が紹介されています。
　
　・寒のもどり　　　　・春がすみ
　・花ぐもり　　　　　・風光る
　・うららか　　　　　・のどか
　
　これらの言葉の意味を調べて、春らしい風景を思いうかべてみましょう。

　また、教科書に紹介されている古文「枕草子」の一部や、２つの俳句をノートに書き写して、音読してみましょう。言葉の響きやリズムを楽しみながら読むといいですね。

　５年生のみなさん、元気に過ごしていますか。家庭での学習は進んでいますか。
５年生の先生達から、みなさんに応援メッセージを送ります。また、臨時休業中に取り組んでほしい学習について、今後ホームページでお知らせしていきます。
　健康に気を付けて、元気に過ごしましょう。

　放送で行われた始業式でしたが、静かにしっかりと放送を聞く態度から、高学年としての自覚と責任を感じました。これから１年間、子供たちの成長のために、担任一同サポートしていきたいと思います。よろしくお願いします。