外国語活動では、「I can　○○」の文法を使って、自分ができることを答える学習に取り組みました。子供たちは、自分のことを伝える新たな表現を楽しみながら身に付けていました。

　学級を楽しくするために、活動を工夫しながら係活動に取り組んでいます。様々な活動の様子を新聞にまとめたり、クイズやなぞなぞを作成したりと掲示する物にも工夫が見え、子供たちも楽しみながら過ごしています。

　５年生では、算数科の学習を生かして、ハイブリットパソコンでプログラミング学習にチャレンジしました。
　時間が経つに連れて、「始めは〇〇して、次は△△して」「やったー！うまくできた」と歓声が聞こえてきました。
　子供たちは、プログラミング学習を通して、順序立てて問題を解決することの良さを学ぶことができました。

　社会科では「これからの食料生産とわたしたち」の学習を進めています。子供たちは、日本の食料自給率が年々低くなっている事実から、その原因や今後、心配されること、さらには、今の自分たちができることについてインターネットや本等を使って調べています。

　家庭科では、整理・整頓の意味を理解し、自分のお道具箱やロッカーで整理・整頓を実践しました。また、使う物の頻度に合わせて配置を決めたり、仕切りを作って物の場所を固定したりするなど、生活の工夫を考えました。