３組の学習の様子です。登場人物の心情が変化した理由について、子供たちは自分の考えを熱心に語りました。「命の重さ」「今を大切に生きる」などの言葉が聞かれ、物語をしっかりと読み込んできた子供たちの努力の積み重ねを感じました。

　家庭科では、５年生になって初めての調理実習をしました。今回は、煎茶のいれ方についてです。「今日、家の人にお茶をいれることを約束してきたんだよ」と、今回の学習を楽しみにしていた子供もいました。お湯の適温や茶葉の量についての説明を受け、子供たちはドキドキしながら取り組んでいました。

　競技後も、子供たちが中心となって片付けを行いました。
　来週は、体育科の時間に、各学級で個人種目の競技を行います。
　さて、総合優勝する学級は、何組でしょうか。

　２年生での運動会以来の玉入れとあって、子供たちは夢中になって玉を投げ入れました。円の中では、球拾い役の子供たちが駆け回り、仲間のために玉を集めていました。

　いよいよ競技のスタートです。玉入れの子供たちと玉拾いの子供たちが声をかけあい、たくさんの玉を入れようとがんばっていました。見守る仲間も、大きな声を出したい気持ちを抑えながら、一生懸命に拍手を送っていました。

　大きな声を出せない状況の中、仲間を励まそうと、応援グッズを作っている学級がありました。ナイスアイディアですね。

　この「ＧＯ！ＧＯ！オリンピック」では、来年度の運動会を見据えて、子供たち全員が役割を分担して行いました。競技の進行は集会委員会、感染症対策及び熱中症対策についての注意については健康委員会というように、子供たちそれぞれが自分の仕事に責任をもって取り組みました。緊張しながらも、みんなの前で最後までしっかりとせりふを言い切り、ほっとした様子の子供たちに成長を感じました。

　競技前に、運動委員会の子供たちが、準備運動の指導を行いました。「頭の後ろで肘を引っ張りましょう。」と、伸ばしてほしい体の部分を明確に伝え、他の子供たちも丁寧に準備運動に取り組んでいました。

　競技に臨む５年生に、６年生からの温かいエールが送られました。グラウンドいっぱいに「フレッ！フレッ！５年生！」の声が響きました。
　「来年の運動会では、全校を引っ張っていってください。」というせりふに、学校を代表する６年生の思いが込められていたように思います。

　教室では、学級代表が、選手宣誓を行いました。クラスの学級目標を取り入れ、堂々と宣誓をしていました。最後に掛け声も入れ、学級全体の気持ちが一つになりました。