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最新更新日:2024/07/01 |
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理科「発芽の条件」(5年生)
インゲンマメの種が発芽するために、水や日光、空気等が必要ではないかと考え、実験の仕方を考えました。1つだけ条件を変えて実験をすることの大切さを捉え、グループごとに実験の準備をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会に向けて3(5年生)
運動会前日、学年で集まってがんばりたいことを話し合いました。競技で勝つことはもちろん、下級生の手本となることや自分の自己ベストを更新することなど、一人一人が目当てをもちました。最後にはみんなでかけ声をかけて、気持ちを高めました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会に向けて2(5年生)
5年生は団体競技でリレーを行います。それぞれの団で作戦や順番を考えて、練習に取り組みました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会に向けて1(5年生)
運動会に向けて、子供たちに競技の説明やがんばってほしいことを伝えました。子供たちは真剣に話を聞きながら、自分ががんばろうと思うことを考えていました。
また、各団のリーダーを決める話合いでは、多くの子供が立候補するなど、やる気が伝わってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 第1回学年集会1(5年生)
第1回目となる学年集会をしました。今回は、1組がドッジボール大会を企画してくれました。今回の集会の目的は、「5年生のみんなが絆を深めること」でした。勝敗だけでなく、学級や学年の友達のよいところや頑張っているところを認めていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 外国語科「Hello,friend.」(5年生)
これまでの「外国語活動」とは異なり、5年生から「外国語科」としての学習が始まりました。
今日は、「I like 〜.」の表現を用いてALTの先生と会話をしたり、大文字のアルファベットの書き順を確かめたりしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 委員会の役割決め(5年生)
5年生の各委員会ごとに集まり、副委員長と書記を決めました。一生懸命頑張ろうと役割に立候補したり、どんなことをしたら学校がよくなるか意見を出し合ったりしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 避難訓練(5年生)
学年でそろって避難訓練を行いました。避難経路を確認し、もしもに備えて整然と避難することができました。真面目に取り組む姿が素敵でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 入学お祝い集会に向けて(5年生)
5年生は入学お祝い集会で1年生にお祝いメッセージを送ることになりました。メッセージを書いてくれる子供を募ると、多くの子供が立候補してくれました。代表に選ばれた子供たちは、1年生の喜ぶ姿を想像しながらメッセージを書きました。
![]() ![]() ![]() ![]() 理科「天気の変化」(5年生)
グラウンドに出て、空の観察を行いました。1回目の観察と2回目の観察で雲の位置が違っていることに気付き、それぞれメモをとっていました。
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富山市立藤ノ木小学校
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