最新更新日:2024/09/27 | |
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体育科の学習(5年生)
体育科の学習では「跳び箱」の学習を行っています。
子供たちは、自分に合った跳び箱の高さを選んで、台上前転の練習を行いました。 外国語科の学習(5年生)
「What would you like?」「I'd like 〜」の文を用いて、店員と客に分かれて食べたいものの注文をしました。みんな楽しみながら取り組んでいました。
学級集会の準備(5年生)
学級集会(クリスマス集会)の準備をしています。班で考えながら、みんなが楽しめる企画を考えています。
給食の時間(5年生)
今日も給食をおいしくいただきました。友達と会話しながら楽しく食事しました。
図画工作科「立ち上がれ!ワイヤーアート」(5年生)
ワイヤーを使った立体作品に挑戦しています。今日は、注意する点やどのような工夫が望ましいかを確認し、楽しみながら活動しました。
社会科「情報産業とわたしたちのくらし」(5年生)
メディアが情報を発信する際の工夫や努力を捉えた子どもたちは、自分の情報発信について振り返りました。特に、SNSを利用する際の注意点について、web上のシミュレーターを活用して学習しました。
社会科「情報産業とわたしたちのくらし」(5年生)
グループ毎に分かれてつくったニュース番組や新聞記事を発表しました。テレビの番組を制作した子供たちは、自分たちで動画を編集しました。その完成度の高さに、子供たちから歓声があがりました。
体育科の学習(5年生)
それぞれのグループに分かれて、長縄の練習をしました。どのグループも楽しそうに縄を跳んでいました。
国語科の学習(5年生)
「固有種が教えてくれること」の学習をしました。
文章の要旨をとらえて、150字程度でノートにまとめました。子供たちは、班の仲間と相談して筆者の言いたいことは何かを考えました。 国語科「固有種が教えてくれること」(5年生)
国語の学習で、「固有種が教えてくれること」の学習をしました。説明文に合う資料を選んで、資料から分かったことや筆者が伝えたいことをペアでまとめ、発表しました。
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富山市立藤ノ木小学校
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