他のクラスの新聞を見て、「筆記具を工夫してかくと見やすいな」「色分けすると分かりやすいな」など、気付いたことを自分の新聞制作に生かしながら、つくっています。

　班で協力しながら、学級が楽しむことができる企画を考え、準備しています。

　班長が中心となって、話合い活動に取り組みました。班で協力して最高の思い出になるように、各班、思いのこもった目当てを決めました。

　学年で決めた宿泊学習の目当てや普段から意識している学年目標や学級目標を基に班の目当てを考えました。

　流れる水のはたらきを調べようと、自分たちで実験器具を準備し、実験を行いました。実験の様子を見返すことができるように、クロムブックでその様子を撮影しました。今後の話合い活動に生かしていきます。

　清掃用具を正しく使い、丁寧に清掃活動に取り組んでいます。
　自分の清掃場所の清掃を終えた子供の中には、時間いっぱいまで働こうと、汚れた場所を見付け、清掃に取り組んでくれる子供がいました。違うクラスの友達と協力して働く姿が素敵でした。

　出来上がった新聞紙を友達と見せ合いました。友達の工夫したところやすてきなところなどを見付け、相手に伝えました。

　下書きを終えた人から、筆記具を選んで清書をしています。それぞれの筆記具の特徴を捉えながら、書いています。

　学級集会でみんなが楽しめる企画を、グループになって考え、準備しています。協力して取り組んでいます。

　天気がよかったので、外で活動を行いました。子供たちは元気いっぱいに走っていました。