最新更新日:2024/07/05 | |
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国語科「利用案内を読もう」(6年生)
国語科では、図書館の利用案内から、必要な情報を読み取る学習をしました。いろいろな立場の人が利用しやすい図書館を選び、その理由をグループで話合いました。友達の目を見たり、うなづいたりしながら、真剣に聞き合う姿が見られました。
ジャガイモ草むしり隊出動!(6年生)
先月きれいにしたジャガイモ畑に、またたくさんの雑草が生えました。そこで、梅雨の晴れ間だった今日のリフレッシュタイムに、草むしりを行いました。少し見えたジャガイモに歓声をあげたり、ダンゴムシの様子を観察したりしながら、楽しく活動しました。
図画工作科「私の大切な風景」(6年生)
校舎や教室など、自分の思い入れのある風景を選び、絵で表現しました。「友達と一緒にドッジボールをした体育館。またドッジボールしたいな」「小学校生活の最後に使っている教室の机。みんなで勉強できて楽しい!」絵について尋ねると、どの子も素敵なストーリーを聞かせてくれました。
書写「文字の大きさと配列に気をつけて書こう」(6年生)
書写では、毛筆で「さみだれをあつめて早し最上川」の俳句を書きました。習字の半紙に合わせて、字の大きさや行間等を考えながら、集中して書く姿が見られました。
ぬり絵を届けに行きました(6年生)
ぬり絵でエールプロジェクトで作成したぬり絵を1年生教室に届けました。6年生の子供たちは少しドキドキしながら、「休み時間にぬり絵を楽しんで下さい」と伝えていました。絵を見た1年生から「わぁ」と歓声が上がり、ほっとした表情になりました。
手洗い名人になろう!(6年生)
普段、こまめな手洗いを心がけている子供たちですが、今日は手洗いチェッカーを利用して、いつもの手洗いの仕方できれいに洗えているかを確かめました。
ブラックライトに照らされた汚れに子供たちはびっくり!指の間や指先、手の甲、手首などに洗い残しが多く見られました。 正しい手洗いの仕方をおさらいしたり、養護教諭から話を聞いたりして、汚れが残りやすい部分を意識して洗おうと気持ちを新たにしました。 全校にぬり絵でエールプロジェクト(6年生)
6年生の学年目標は「Fujinokiエール」です。
今までは、自分たちで作ったぬり絵を学年内で交換していましたが、「下級生にも広めたい」「ぬり絵を作って、藤ノ木小を元気にしたい」という願いから、「全校にぬり絵でエールプロジェクト」を立ち上げました。 「手洗い・うがいを忘れずに」「コロナに負けないでがんばろう」などのメッセージが書かれたぬり絵が仕上がりました。今日、ぬり絵を6年生のフロアに掲示したところ、「上手だね」「かわいいね」と言いながら、嬉しそうに見合う様子が見られました。 6年生として今できることをしようという気持ちが高まっています。 ジャガイモにもエールを!草むしり隊の活動(6年生)
4月に植えたジャガイモのたねいもが大きく育ち、白い花を咲かせています。
今日はリラックスタイムに、6年生の有志の子供たちと草むしりをしました。わずか10分間の活動でしたが、一生懸命に取り組み、ビニール袋いっぱいの草を取ることができました。虫に驚いたり、ジャガイモの花を観察したりしながら、楽しく活動する姿が見られました。 きまりを守って昼食(6年生)
今日まで昼食はお弁当で、明日からは簡易給食となります。子供たちは一言もしゃべらず、行儀よくお弁当を食べていました。
音楽の授業(6年生)
音楽科の学習では、当面、歌を歌ったりリコーダーを吹いたりすることはしないため、歌詞の意味や、歌い方等を考える学習をしています。今後は、リコーダーの運指(指の運び方)も練習します。
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富山市立藤ノ木小学校
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